幼儿教育教案_分的一样多.docVIP

分得一样多 活动目标 1、引导幼儿学习将一个物体分成相等的两份。 2、探索物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。 3、了解整体与部分的关系，感知等分的含义。 4、发展幼儿的观察能力、比较能力。 活动准备 1、故事《两只笨狗熊》 2、圆形，正方形若干图片 3、糖果若干 活动过程 一、故事导入，引起幼儿的兴趣 1、教师：在活动之前我们一起来听听故事《两只笨狗熊》。 2、教师简单重复故事内容。 教师：谁能告诉老师故事中狐狸是怎样骗小熊的面包吃的？ 如果给你一个圆面包，你会分成一样大的两块吗？ 现在我们一起来分一下，一定能分得很很好的对吧！ 二、等分圆形，引出概念二等分。 1、教师：有什么方法证明你分的两块是一样大的？ 2、教师引导幼儿用重叠对应的方法比较分出的两份是不是一样大， 并且引导幼儿把分开的两份中的一份与原来的相比，理解分成的每一份都要比原 来的要小。 3、幼儿操作等分正方形、长方形，三角形 教师：你能把这些图形都分成两等分吗？ （1）把这些图形分别发到每个孩子手里，每人一个，幼儿动手操作。 （2）教师观察，指导个别幼儿操作。 4、教师总结：分出的每一份是原来的一半。二等分就是把一个物体分成相等的 二份。 把分开的两份合起来会变成原来的图形。 三、引导幼儿学习分得一样多--平均分。 1、教师：刚刚我们把正方形的面包分成了两等分，就可以分给两个小朋友， 如果有四个小朋友，我们该