速度改变快慢的描述加速度06121209046609.docVIP

PAGE PAGE 4 《速度改变快慢的描述——加速度》 江阴市青阳中学 张平昭 [教材分析] 选自人教社普通高中课程标准实验教科书《物理》（必修1）第一章 《运动的描述》第五节 《速度变化快慢的描述——加速度》。加速度是力学中的重要概念，也是高一年级物理课较难懂的概念。为此，教材先列举小型轿车和旅客列车的加速过程，让学生讨论它们速度变化快慢以增强学生的感性认识。教材还展示飞机的起飞过程，要求学生从具体问题中了解“速度快”“速度变化大”“速度变化快”的含义不同，又在旁批中指出“物体运动快慢”与“运动速度变化的快慢”不同。在此基础上再说明平均加速度的意义，进而说明瞬时加速度。对重要的v—t图象，教材又设置一个“思考与讨论”，让学生通过v—t图象加深对加速度的认识和对图象的理解。考虑到变化率概念对理解速度、加速度等重要性和理解后续课程许多问题的重要性，教材在“科学漫步”栏目中教深、细微地介绍了一般情况下的变化率概念。 [设计思路] 学生已经学过速度，会用打点计时器测速度。但对加速度这一日常生活没有的概念，领会不快，所以在引入加速度的说法时，基于学生接受能力不是太强，让学生首先感受。让他们感受的第一层是运动物体有速度，第二层是运动物体速度有变化，第三层是运动物体的速度变化有快有慢。从而自然地引入“加速度”这个物理量来描述运动物体的速度变化快慢程度。 本节课设计的出发点是基