就业难与高等教育现阶段大学生就业问题探析.docxVIP

就业难与高等教育现阶段大学生就业问题探析.docx

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就业难与高等教育现阶段大学生就业问题探析 [ 摘 要] 就业难问题与高等教育之间相互影响,大学 生就业难问题作为经济中的难题受到普遍关注。当前大学生就业难问题有总量问题,更有质量困境。高等教育需要在制度本身、性别差异、性别歧视、女性素质等各个方面进行就业能力的提升,以促进就业。 [ 关键词 ] 就业难;高等教育;性别差异 doi : 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2014 . 10. 068 [ 中图分类号 ] G649.22 [ 文献标识码 ] A [ 文章编号 ] 1673 - 0194( 2014) 10- 0098- 02 1 引 言 大学生就业问题一直是社会关注的焦点问题。无论从个 人、家庭、社会、新闻媒体等,对庞大的大学生群体在毕业 季时的关注都是空前的。近 10 余年来,学者、研究机构和 政府部门, 一直关注这一群体的就业。 2013 年党的十八届三 中全会通过了《中共中央关于全面深化改革的若干重大问题 的决定》中指出, “健全促进就业创业体制机制,建立经济 发展和扩大就业的联动机制” ,“促进以高效毕业生为重点的 青年就业”,“结合产业升级开发更多适合高校毕业生的就业 岗位”,“实行激励高校毕业生自主创业政策”等,把促进高 校毕业生就业已经作为工作的重点内容,并提出了切实可行的措施。麦可思研究院与中国国家统计局合作每年出版一本《中国大学生就业问题报告》 ,对大学生就业问题的各个方面进行了详细的调研、分析和解读。此外,每到毕业季,众多媒体更是长篇进行大学生就业问题的跟踪和报道,以期待全社会对青年就业问题的更多关注,由此可见,大学生群体的就业问题受到社会关注的程度已远远超越了任何一个群 体。大学生就业难固然是一个社会问题,但是,它也是由社会各种原因综合产生的,而并非由某一个因素独立存在而产生大学生就业难问题。不过我们应该看到,大学生就业难之所以受到全社会如此关注,就是因为大学生是一个高学历、高知识群体,他们的就业问题牵动着千家万户。并且,大学生就业问题更是社会各个阶层对高等教育的一个评价和反馈,因为从高考的那一刻开始,凝聚了万千家庭对高等教育的就业期待。从高等教育的角度去分析和考察大学生就业难问题,以及就业搜寻过程中的就业性别差异问题,可以考察和反馈高等教育存在的问题,尤其是在提升大学生就业能力问题方面去发现高等教育制度存在的不足。 大学生就业难的供求关系分析 大学生就业难,主要体现在初次就业搜寻过程中遇到的 就业困难,诸如缺少实践经验,遭遇性别歧视,面临专业不 对口,以及学校声望低、个人期望值高等因素对就业搜寻产 生了一定的影响。大学生就业难,可以从大学生就业群体总 量上和群体质量上两个方面来分析与思考。大学生是劳动力 市场一个数量庞大的供给群体,劳动力市场对其需求包括劳 动力总量的需求和质量的需求。 2.1 总量需求和质量需求的就业难困境 从劳动力总量需求上看,体现在大学生就业供给总量超过了需求总量而导致就业困难以外,大学生就业困难主要原 因还有很多, 其中最为重要的两点原因是: ① 2008 年以来的金融危机使以吸纳就业为主体的中小企业经营困难,一些企 业破产或者关闭,企业用工数量减少,从而减少了对大学生的需求;②企业为了追求自身利润最大化,尽量少用人,尤其是《劳动合同法》颁布以来,企业用工成本大大增加,使得企业不敢轻易大量雇用工人,尤其是在面对大学生就业群体时,由于大学生维权意识较重,企业意识到雇佣大学生的成本比雇佣普通的农民工高,因此,一些企业宁愿雇用农民工也不愿意雇佣大学生。 从劳动力质量需求上看,就业难体现在两个方面,表现之一,就业的性别差异上存在着明显的区别。毕业季,企业在用工上普遍认为女性劳动生产能力弱于男性,存在对女性的就业歧视,尤其是对女大学生的就业歧视表现更为明显,企业在追求利益最大化的前提下对男大学生的偏好越来越明显,且呈现出越来越严重的趋势,结果是,女大学生就业 呈现逐年难上加难的趋势。 表现之二, 企业在招聘人才的时, 往往依据学校声望来进行筛选,并且普遍认为声望高的学校 培养出来的毕业生质量好,因此,那些学校声望低的大学生 往往被排斥在就业机会之外。 2.2 就业难与高等教育产品供给乏力 从劳动力供给角度看,大学生是一个规模庞大的劳动力 供给群体,随着我国高校的扩招,高校大学毕业生人数连年 攀升。扩招导致大学新毕业生的劳动力参与率下降。有数据 显示,截至 2013 年 4 月,只有 35% 的毕业生签订了就业协 议,而 2012 年同期该数字为 47%,就业形势相当严峻。从 2000 年开始,中国高等教育扩张明显,截至 2013 年,高校 毕业生人数达到了 699 万。不过,在我国,具有大学以上学 历者占全部劳动者的比例非常低,但

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