北师大版七年级数学下册导学案设计：1.3同底数幂的除法(无答案).docxVIP

国际部七年级数学 （上）“明·学·研·展·测”导习案 学生姓名 ____________ 年级：七（下） 课题： 1.3 同底数幂的除法 编号： M7210301 主备人： 审核人 ： 学习目标 学习重点： 准确熟练地运用同底数幂的除法运算 1、理解同底数幂的除法法则； 法则进行计算． 学习难点： 根据乘、 除互逆的运算关系得出同底 2、能正确按照运算顺序进行计算； 数幂的除法运算法则． 明确任务 自主学习 学法导航 展示交流 1、计算： 1 1 2 ( 1 3 1. 抽签后， （1） ( 3) 5 ( 3) 8 （ ） ( )2 6 组长分工、 ( x)( x) x) （3） a ? a ? a a 1 温习 2 2 2 2 交流， 2、根据同底数幂的乘法法则计算： 旧知 2. 组员原 （1）（ ）·28=216 （2）（ ）·53=55 （3）（ ）·105=107 （4）（ ）·a3=a6 座位起立 回答即可 1、计算：（ 1） 216÷28=_______________________________________________ 2） 55÷ 53 =________________________________________________ 3） 107÷105=_______________________________________________ 4） a6÷ a3 =______________________________________________ 2、类推： a m a n a 0, m , n 都是正整数，且 m ＞ n 同底数幂的除法法则：（文字） （字母） 同 底 数 3、计算： 2 （1） 5 2 5 2 2m 2 2 幂 的 除 （ ） （ ） b b a a 2 x x 3 法 法 则 （4） 2 2m 2 （ ） 2 2m 2 （ ） 5 ÷(xy) 2 = 与计算 b b b b (xy) 5 6 （7）(m-n) 8 ÷ (m-n) 3 = （8）(-a) 10 ÷(-a) 7 = (9) x10 ( x) 2 x3 = （10）x8÷x2 （11） -a5÷a （12）(ab) 5÷(ab)2 （13）（ -a） 7÷（ -a）5 ） (-b) 5÷(-b) 2 (15) (a b) 7 (a b) 2 (14  注意： 1 ）底数 a 不能为 0，若 为 0，则除数为 0，除法没有意义了； ）公式后面的条件是法则的一部分，不要漏掉； ）单独一个字母，其指数为 1，而不是 0.  抽签后，组长分工、交流， 组员原 座位起立 回答即可 、 5?( )=a7 ; 3?() =m8 （ ） y 16 ＝ y 11 （ ） 5 b 2 3?x5?( ) =x12 1 (1)a (2) m ; 3 4 b (5) x 同 底 数 2、计算 : 3 幂 的 除 (1) x7÷ x5; (2) m8÷m8; (3) (- a) 11÷ (-a) 7; (4) (xy) 5÷(xy) 3. 法 的 巩 固 与 变 （5）－ｘ 4 ÷（－ｘ） 2 （ 6） .( ｍｎ ) 4 ÷( ｍｎ ) （７）．（－５ｘ） 4 ÷（－５ｘ） 2 式 同底数幂除法法则的逆用： am n _________________(a≠ 0， m,n 是正整数，且 m＞n) 1、已知 x m 8, x n 4, 求 xm n 的值。 2、练习：已知 xm 8, xn 5 ,求 x m n 的值。 同底数 幂除法 3、已知 2x 3 ， 2 y 5 ，求 2 x y 的值。 4 、已知 xm 8 ， xn 4 ，求 xm n 的值。 4 算的逆运 5、若 am 3, a n 5, 求 a3 m 2 n的值。  先观察是 1. 抽签后， 否为同底 组长分工、 数，底数可 交流， 以是值不等 2. 板书、预 于0的单项 展、上台展 式，也可以 示 是多项式 如果所交 代的幂中的 指数是差的 1. 抽签后， 形式，应注 组长分工、 意逆用同底 交流， 数幂的除法 2. 组员原 法则，转换 座位起立 成所需要的 回答即可 形式 4 2 （1） 12 3 （ ） 1 1 ； （ ） a 5 a （ ）xy 7 xy 2 4 4 2 2 2 3 4 巩 2009 2 3 2 9 3 2 6 3 7 5 固 （ 5 1 1 6 ） 6 a b a b ； 7 x x x 3 3 8 ） xy xy ； 练 （ （ ） （ 2 y 6 2 y 2 a 3 a2 （ 11） c12 c 4 c3 ； （ 12） x8 x3 ? x4 习