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初二班主任下半年工作计划总结 初二班主任下半年工作计划 上半年不知不觉已经过去了， 即将迎来下半年， 为了更好的工作， 为这下半年作计划，本文是下半年工作计划范文，欢迎大家阅读借鉴。 班主任是一个班级的组织者、 管理者、领导者和教育者。班主任工作的好坏， 直接影响着未来人才的培养。新学期我很荣幸的继续担任初二 (7)班班主任。 初二 (7)班在过去的三学期里，团结一致，奋发拼搏，取得了比较优秀的成绩，连续三学期被评为基安中学 文明班级 。别人眼里，她很优秀，可作为班主任，我知道她有着很多的不足和缺点。例如，她的就餐纪律不够良好，部分学生自律性不够，还有部分学生成绩还有待于进一步提高， 她的很多方面还需要进一步完善，她的综合水平还需要进一步提高。荣誉面前，我不敢懈怠，责任面前，我不能退缩。 记得有场优秀班主任经验报告会曾经说过 班主任在，学生能做好，这个班 主任基本合格 ;班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀 ;可是，如果班主任 在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。 我不想做一名失败的班 主任。如果说学生是产品， 那么班主任这一角色， 时时刻刻影响着我们的每个产 品 ;班主任不经意的一句话，时时刻刻影响着我们学生的一生 ;班主任无意间的一 个动作，也许能另一个不理想的班级 扭转乾坤 。因此，有人说学生是班主任的 影子，时间长了，学生和你从性格到行为做法，到言行举止，到看问题的方式方 法，都越来越相近。我们作为与学生距离最近接触最多的教育者， 我们不能失败。 如果我们不幸失败了， 那么陪葬我们的可能是几十个甚至是几百个乃至上千个孩 子一生的幸福。 ****** 同志关于《教育问题的谈话》中指出 教育者要教育别人，首先要使自己具有完善的人格，注意自身的形象教育。 言传不如身教，在我们践行陶行知先生 捧着一颗心来，不带半根草去 的精神时，我们应该记得自己是人民赋予的人类灵魂的工程师 。 为了使自己不负于 人类灵魂的工程师 这个光荣称号，也为了更好的传递中华教育事业的火炬，我参阅了很多资料，结合班级实际，思考了许久，心中粗略的绘制了一下本学期的班级工作蓝图。现就此予以说明： 一、班级管理的指导思想和理论基础 1.转变教育观念，健全学生人格。 作为教育者，我们应该处理好教育教学的本质问题， 明白育人的真正目的是培养正直、善良、智慧、健康的青年，培养具有强烈的社会责任感和创新思维的 青年，培养具有积极向上、团结协作、奋发拼搏精神的青年，培养具有五心 (忠心祖国、爱心社会、诚心朋友、孝心父母、信心自己 )的青年。 学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他 们还属于家庭、 社会和将来。 我们对孩子的教育不仅要完成升学任务， 我们还要 塑造学生的人格 ;不仅要对现在负责，还要对将来负责。中学教育的学生生活中 的一个片段，后继教育仍有很多。所以，我们应教育学生热爱生活，热爱祖国，帮助学生树立自信心， 帮助他们描绘未来生好的美好蓝图。 我想这也就是吴校长所说的 是承认，还是成事的问题 ;是养成还是速成的问题 ;是内化还是外烁的问题。 所以，我们对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质 ;不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养成。所以，我们对待学生，尤其是后 1 / 6 初二班主任下半年工作计划总结 进生，应该倾注真情，而不能予以歧视或忽视。 2.言传身教，以诚取诚。 孔子说过 其身正，不令而行 ;其身不正，虽令不行。言传是身教的基本方式， 身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语 老师自己都做不到，还要求我做！ 可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。 金无足赤，人无完人 ，我们不妨在学生面前坦然自己的缺点和优点，用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。 当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。 3.尊重学生，关爱学生。 冰心说 有了爱便有了一切 。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人？我认为， 爱我根本。爱学生，就需要我们尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。 人格尊严是平等的。 我们作为班主任， 我们应该努力做到能想一个真正的朋 友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺 点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。教育 专家常说 理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。 参照我们的自身经历， 我们不难发现， 当一个孩子在被你认同、 尊重后，他可能会有惊