小学数学_25的倍数的特征教学课件设计.ppt

交谊舞的人数： 圆圈舞的人数： 交谊舞和圆圈舞表演可以分别选派多少人参加？ 交谊舞和圆圈舞表演可以分别选派多少人参加？ 二、合作探索 2的倍数 5的倍数 2人 、4人、6人、8人、10人、12人、14人…… 5人 、10人、15人、20人、25人、30人、35人…… 温馨提示 （1）在百数表中用红色○圈出2的倍数，用蓝色△圈出5的倍数； （2）仔细观察：2的倍数、5的倍数有什么特征？ （3）把你的发现在小组里交流一下。 二、合作探索 快速判断 圈出是5的倍数的数。 42 70 98 45 19 5 19 36 153 78 48 65 287 104 青蛙过河 注：青蛙只有跳过2的倍数荷叶才能过河 个位上是0的数，既是2的倍数，又是5的倍数。 二、合作探索 二、合作探索 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 奇数 奇数 奇数 奇数 奇数 一个自然数不是奇数就是偶数。 自然数中，是2的倍数的数叫作偶数， 不是2的倍数的数叫作奇数。 偶数 偶数 偶数 偶数 偶数 试一试 看谁能把果实又快又准地装进袋子里？ 7 18 74 46 偶数 奇数 91 1.按要求填一填。 2的倍数 5的倍数 60 30 30 三、自主练习 24 30 35 40 12 15 60 18 72 85 90 40 12 18 72 90 24 35 40 15 60 85 90 仔细观察2、5的倍数，你发现了什么？ 30 40 60 90 30 40 60 90 既是2的倍数又是5的倍数 30 40 60 90 个位上是0的数既是2的倍数又是5的倍数。 猜一猜 圆圈舞5人一组 交谊舞2人一组 从图中，你发现了哪些数学信息？ 庆六一校园舞会 根据这些信息，你能提出什么数学问题？ 圆圈舞可以选派 多少人参加？ 交谊舞可以选派 多少人参加？ 一、情境导入