小学语文_17 触摸春天教学课件设计.ppt

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16、触摸春天 我会读: 流畅 穿梭 飞翔 拢住 奇迹 扑腾 缤纷 弧线 瞬间 权利 磕磕绊绊 多姿多彩 清香袅袅 花繁叶茂 悄然 划过 曲线   默读1-5自然段,思考:在这个春天的早晨,安静创造了哪些奇迹?用“—”画出。 安静在花丛中穿梭。她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。 这个小女孩整天在花香中流连。   她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。       安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 安静的充满了惊讶! 这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。   我静静地站在一旁,看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界,一瞬间,我深深地感动着。    测 试 

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