人教版高二物理选修3-1：1.1电荷及守恒定律导学案(无答案).docxVIP

亳州一中南校 高二物理翻转课堂课时学案 编制人 课 题 1.1 电荷及其守恒定律 审核人 1、知道自然界中只存在两种电荷，理解摩擦起电和感应起电的本质，理解电荷守恒定律。 知道什么是元电荷 。 目标导学 2、经历摩擦起电和感应起电的实验，了解物体带电的方法，能从微观的角度认识物体带电 的本质。 3、体会用守恒的思想看世界。 重点 难点 问题记录 请同学们将预习中的疑 难问题 写 出来。 建议：请同学们读完课本相应 内 容后，一气呵成。  感应起电 电荷守恒定律 利用电荷守恒定律分析解决摩擦起电和感应起电的相关问题 自 学 质 疑 学 案 一、 教材自学：预习课本 2 - 4 页，思考回答下列问题 1. 用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为 电荷，用毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷 称为 电荷．同种电荷相互 ，异种电荷相互 ． 2. 原子包括带正电的 和带负电的 ；原子核的正电荷数量与核外电子 的负电荷的数量 ，所以整个原子对外界较远位置表现为 。 用丝绸摩擦过的玻璃棒失去电子，带正电；丝绸 电子，带 电。 用毛皮摩擦过的橡胶棒得到电子，带负电；毛皮 电子，带 电。 摩擦起电 的本质是电子发生了转移，表明电子从物体的一个部分 _______ 到另一部分或 者从一个物体转移到另一个物体上。 当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或 远离带电体，使导体靠近带电体的一端带异种电荷，远离带电体的一端带 电荷。 这种现象叫做 静电感应 。利用静电感应使金属导体带电的过程叫做 。 感应起电的实质是自由电荷的重新分布。感应起电也不是创造了电荷，是自由电荷从物体 的一部分 到另一部分。 物体带电的三种方式即 ____________ 、 ____________和 ____________。 电荷守恒定律： 电荷既不能创生，也不能消灭，只能从一个物体转移到另一个物体，或 者从物体的一部分 另一部分。在转移的过程中，电荷的 。另一 种表述：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和总是保持不变。 6. 电荷的多少叫做 。单位： ______ 符号： ____。最小的电荷量叫 _________ 。 元电荷 用 e 表示 .， e= C。所有带电体的电荷量或者等于 e，或者等于 e 的 。也就是说，电荷量是不能连续变化的物理量。 电子的电荷量 e 与电子的质量 m e 之比叫做电子的 。 第 1 页 【分析与解】电荷和正电荷，排斥。故选项 学 案 内 容 问题记录 二．请自学思考 请同学们记录自 【例 1】如图所示，有一带正电的验电器，当一金属球 A 靠近 己的错题并分析 验电器的小球 B(不接触 )时，验电器的金箔张角减小，则 原因。 A. 金属球可能不带电 B.金属球可能带负电 C.金属球可能带正电 D.金属球一定带负电 〖分析与解〗 验电器的金箔之所以张开，是因为它们都带有正 电荷，而同种电荷相排斥，张开角度的大小决定于两金箔带电荷的多少 .如果 A 球 带负电，靠近验电器的 B 球时，异种电荷相互吸引， 使金箔上的正电荷逐渐 “上移 ”， 从而使两金箔张角减小，选项Ｂ正确，同时否定选项Ｃ．如果 A 球不带电，在靠近 B 球时， 发生静电感应现象使 A 球上电荷重新分布， 靠近 B 球的端面出现负的感应 电荷，而背向 B 球的端面出现正的感应电荷 .A 球上的感应电荷与验电器上的正电荷 发生相互作用，因距离的不同而表现为吸引作用，从而使金箔张角减小，选项Ａ正 确，同时否定选项 D． [答案 ] AB 【思考 】当某带电导体靠近不带电的验电器的金属小球时， 两金箔张角将如何变化 ? 【例 2】绝缘细线上端固定，下端挂一轻质小球 a，a 的表面镀有 铝膜。在 a 的近旁有一绝缘金属球 b，开始时， a、b 都不带电，如 图所示，现使 b 带正电，则 ( ) A. b 将吸引 a，吸住后不放开 B. b 先吸引 a，接触后又把 a 排斥开 C. a、b 之间不发生相互作用 D. b 立即把 a 排斥开 b 带电后，由于静电感应， a 的近 b 端和远 b 端分别出现等量的负 b 对 a 的吸引作用大于排斥作用。 a、b 接触后带同种电荷，又相互 B 正确。 【拓展】 本题中如果 a 的表面不是镀有铝膜，则 a 的近 b 端和远 b 端不会分别出现 等量的负电荷和正电荷，但是由于带电体具有吸引轻小物体的性质，所以正确的选项仍然是 B。 三、微课助学：观看视频，加深对问题的理解，并提出不理解的问题。 第 2 页 训练展示学案 学生笔记 ( 教师点拨 ) 达标练习 1. 下列叙述正确的是（ ） A. 摩擦起电是创造电荷的过程 B. 接触起电是电荷转移的过程 C.玻璃棒无