受力分析【重要】汇总.pptVIP

2. 受力分析的基本步骤 (1) 明确研究对象——即确定分析受力的物 体，研究对象可以是单个物体，也可以是多 个物体组成的系统 . (2) 隔离物体分析——将研究对象从周围的 物体中隔离出来，进而分析周围物体有哪些 对它施加了力的作用 . (3) 画受力示意图——边分析边将力一一画 在受力示意图上，准确标出力的方向，标明 各力的符号 . 受力分析步骤： 1 、 确定研究对象 ------- 分析谁？ 2 、 受力分析 把要研究的物体从相互作用的物体群 中隔离出来，按 一重、二弹、三摩擦、四其他 的顺序 一一画出各力的示意图 。 3 、检查受力分析是否正确的方法是： 即确定我们的研究对象。选取研究对象的原则是要使 对问题的分析简便。研究对象可以是单个物体，也可 以是由几个物体组成的整体。 查找每一个力的施力物是检查是否遗漏了力常用的方法， 判断物体的受力情况是否与其运动状态一致，是判断是 否漏力常用的方法。 (2012·淄博模拟 ) 如图所示，物体 M 在竖直 向上的拉力 F 的作用下静止在斜面上，关于 M 受力的个数，下列说法中正确的是 ( ) A.M 一定是受两个力作用 B.M 一定是受四个力作用 C.M 可能受三个力作用 D.M 可能受两个力作用 , 也可能受四个力作用 D 6. 如图 3-3 所示为皮带运输机的示意图， A 为传送带 上的货物，以下关于货物 A 受到的静摩擦力的分析 正确的是（ ） A. 如果货物 A 与传送带一起无相对滑动地斜向上匀 速运动， A 受到的摩擦力一定沿斜面向上 B. 如果货物 A 与传送带一起无相对滑动地斜向下匀 速运动， A 受到的摩擦力一定沿斜面向下 C. 如果 A 和传送带都静止，则 A 不受静摩擦力的作用 D. 如果 A 和传送带都静止，则 A 受到的静摩擦力一定 沿斜面向上 AD 有两位同学为测量铁块与木板间的滑动摩擦力，采 用了下述不同的方法，第一位同学将木板固定在地 面上，然后再将铁块放在木板上，用弹簧秤慢慢拉 动铁块，使铁块在木板上运动，如图甲所示，当发 现铁块匀速运动时，他认为弹簧秤的读数就等于铁 块受到的滑动摩擦力。第二位同学将铁块放在木板 上后，用弹簧秤拉住铁块，然后抽动木板，他认为 此时弹簧秤的读数就等于铁块受到的滑动摩擦力， 如图乙所示，你认为那位同学的设计更合理？ 【例证 2 】(2011·海南高考 ) 如图，墙上有两 个钉子 a 和 b ，它们的连线与水平方向的夹角 为 45 °，两者的高度差为 l . 一条不可伸长的轻 质细绳一端固定于 a 点，另一端跨过光滑钉子 b 悬挂一质量为 m 1 的重物 . 在绳子距 a 端 l /2 的 c 点有一固定绳圈 . 若绳圈上悬挂质量为 m 2 的钩 码，平衡后绳的 ac 段正好水平，则重物和钩 码的质量比 为 ( ) 1 2 m m C 9.(06 全国卷Ⅱ 15) 如图 , 位于水平桌面上的物 块块 P, 由跨过定滑轮的轻绳与物块 Q 相连 , 从 滑轮到 P 和到 Q 的两段绳都是水平的 , 已知 Q 与 P 之间以及 P 与桌面之间的动摩擦因数都是 μ, 两物块的质量都是 m, 滑轮的质量、滑轮轴上 的摩擦都不计 . 若用一水平向右的力 F 拉 P 使它 做匀速运动 , 则 F 的大小为（ ） A.4 μ mg B.3 μ mg C.2 μ mg D. μ mg  A 考点 2 共点力的平衡 1. 平衡状态：物体处于 _____ 或 _____________ 的状态，即 a=0 2. 共点力的平衡条件： ______ 或 F x =0 、 F y =0 3. 平衡条件的推论 (1) 二力平衡：如果物体在两个共点力的作用 下处于平衡状态， 这两个力必定大小 _____ ，方向 _____. 静止 匀速直线运动 F 合 =0 相等 相反 (2) 三力平衡：如果物体在三个共点力的作用 下处于平衡状态，其中任何一个力与其余两 个力的合力大小 _____ ，方向 _____ ；并且这 三个力的矢量可以形成一个封闭的矢量 ________. (3) 多力平衡：如果物体在多个共点力的作用 下处于平衡状态，其中任何一个力与其余几 个力的合力大小 _____ ，方向 _____. 相等 相反 三角形 相等 相反 1. 处理平衡问题常用的方法 方法 内容 合成 法 分解 法 物体受三个共点力的作用而平衡，则任 意两个力的合力一定与第三个力大小相 等，方向相反 . 物体受三个共点力的作用而平衡，将某 一个力按力的效果分解，则其分力和其 他两个力满足平衡条件 方法 内容 正 交 分 解 法 力的 三 角形 法 物体受到三个或三个以上力的作用时，将 物体所受的力分解为相互垂直的两组，每 组力都满足平衡条件 .