《那片绿绿的爬山虎》教学设计(李光芳).docxVIP

青龙中心小学集体备课教案 执教教师： 26 那片绿绿的爬山虎 组别 四年级语文 主备人 李光芳 课时数 2 课题 教材解读 ：这篇课文是作家肖复兴在 1992 年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章，回忆了 1963 年叶圣陶先生给“我”批改作文，并请“我”到他家做客，使“我”受益匪浅的成长经历，表 现了叶圣陶先生对文一丝不苟、对人平易真诚，堪称楷模的文品和人品。 A 类： 认识 7 个生字，会写 13 个生字。正确读写 “推荐、眼帘、删掉、规范、燥热、融洽、黄昏、 客厅 ”等词语。 教 学 B 类：正确、流利、有感情地朗读课文。 目 标 类：通过朗读、品味、想象，感受童话的有趣，明白快乐应该和大家分享、做人不能太自私的道理。 1、认得准读得清 ：推荐、删掉、规范、燥热、融洽、黄昏、客厅、曲线春风拂面、映入眼帘 2、回答问题： 问 题 （ 1）这篇课文主要写了谁和谁之间的哪两件事？ 生 成 单 （ 2）叶老为“我”修改作文这件事，让“我”感受到了什么？ 设 计 （ 3）叶老邀请“我”到他家做客，又给“我”留下怎样的印象呢？ 学生学习活动  教学板块 （注名小组或个体活动）  （注明各板块时间及解决目标序号）  集体议课  教师个人增删 记录 个体： 参与全班齐读课题。 个体： 、参与全班朗读课文。 2、参与评议。 3、参与读词语。 4、自学会写字。 小组： 1、 讨论每个字的读