橡皮泥制作活动记录.docxVIP

学校：建安小学 （2014— 2015学年第一学期） 时间: 组织者 吴水清 樊芹 动点 活地 一（5） 班教室 参加 人员 一（5）班全 体学生 制作西瓜 活动内容一、 欣赏导入 活动内容 1、 教师变戏法：变西瓜 2、 检查预习，欣赏作品 二、 师生互动，探究制作方法 1、顺上启下：想一想，制作西瓜作品时先做 什么？再做什么？ 2、讨论与示范 3、讨论与拓 展4、学生制作外形，并展示一部分 5、媒体欣 赏学生作品，讨论 6、学生作业 三、作业展评 时间: 学校：建安小学 （2014— 2015学年第一学期） 组织者 吴水清 樊芹 活动 一（5）班 参加 一（5） 地 占 八、、 教室 人员 班全体 学生 捏制水果 准备 1、在捏橡皮泥前，应将想制作的大致图像想象出 来，在脑中轻轻勾出，然后再动手做。 2、欣赏 作品（多媒体展示） 师生互动，探究制作方法 想象一下你最爱吃的水果外形特征。 小组合作制作 作品展示 学校：建安小学 （2014— 2015学年第一学期） 时间: 组织者吴水清樊芹一（5 组织者 吴水清 樊芹 一（5） 班教室 参加 人员 -（5）班 全体学 生 多彩的鱼 导入 1 、欣赏有关鱼的图片导入，引导孩子复习鱼 的结构特征，注意观察鱼的颜色、花纹、形状有什 么不同。 2、引导用彩泥制作各种各样的鱼。 3生小组讨论探讨制作的过程，师生交流： 作出鱼身的基本形; 在鱼身上分出头部，制作眼睛、嘴巴等; 制作鱼尾、鱼鳍和其他细部特征，加上装饰, 使鱼儿更生动 4将学生的作品放在各自桌上，学生自由参 观，集体选出较突出作品，请作者上台展示并介绍 其制作步骤。 学校：建安小学 （2014— 2015学年第一学期） 时间 组织者 吴水清 樊芹 动点 活地 一（5） 班教 室 参加 人员 一（5）班全 体学生 活 动 内 容 制作小动物 导入：我们之前已经用彩泥制作过其他的小动物，大家还 记得我们学过了哪些方法？ 1教师用较快的速度示范小猫的制作过程与方法。 2你想做哪种小动物？说说它的特点 3学生创作 学生用橡皮泥制作各种小动物，师巡视指导，及时帮 助学生解决制作中遇到的困难；对于做的比较好的较有创 意的作品即使展示表扬。 四、作业点评 作业展示，学生之间相互评价，表扬做到好的，对于 存在的不足提出修改意见，师总结点评。 学校：建安小学 （2014— 2015学年第一学期） 时间 组织者 吴水清 樊芹 动点 活地 一（5）班 教室 参加 人员 一（5） 班全体 学生 制作向日葵 制作过程: 1准备一块棕色橡皮泥，揉圆然后用手压成扁圆形, 作为花魁的中心. 2准备一快黄色橡皮泥搓成条状，分成十来份，压 扁，作为向日葵的黄色花叶。 3然后用黑色橡皮泥捏两个小黑点作为眼睛，一个 小黑条作为嘴巴 4再准备一条绿色枝杆和团装绿色橡皮泥花盆，然 后把向日葵花插上去. 二作品展示欣赏 花花草草这些都是学生感兴趣并能由此展开丰 教 学 效 果富联想的东西。而且我还会将这些内容设计在情景之中，让学生在制作过程中不感觉单调，乏味 教 学 效 果 富联想的东西。而且我还会将这些内容设计在情景 之中，让学生在制作过程中不感觉单调，乏味 学校：建安小学 （2014— 2015学年第一学期） 时间 组织者 吴水清 樊芹 动点 活地 一（5） 班教 室 参加 人员 一（5）班全 体学生 活 动 内 容 可爱的小猪 导入 1 、欣赏有关小猪的图片导入，引导孩子复习 鱼的结构特征，注意观察鱼的颜色、花纹、形状有 什么不同。 2、引导用彩泥制作各种姿态的猪。 3生小组讨论探讨制作的过程，师生交流： 作出鱼猪的基本外形； 在鱼身上分出头部，制作眼睛、嘴巴等； 动手制作 4作品展示  学校：建安小学 （2014— 2015学年第一学期） 时间 组织者 吴水清 樊芹 动点 活地 一（5） 班教 室 参加 人员 一（5）班全 体学生 活 动 内 容 折纸：美丽的花朵 教学目标：学会折各种美丽的花朵 教学过程： 一：给学生欣赏各种美丽花朵的图片。 二、 分发纸张或学生拿出自带的纸张。 三、 老师拿出纸张。 四、 学生跟着老师一起学习折纸。 五、 展示学生的作品，评价欣赏。 学校：建安小学 （2014— 2015学年第一学期） 时间 组织者 吴水清 樊芹 动点 活地 一（5） 班教 室 参加 人员 一（5）班全 体学生 活 动 内 容 泥工：茶壶和水杯 教学目标：学生能做出带有个性的茶壶和水杯。 教学过程： 一、 欣赏各种美丽的茶壶和水杯。 二、 尝试做一做最基础的水杯。 三、 设计自己的茶壶和水杯。 四、 展示学生作品。  学校：建安小学 （2014— 2015学年第一学期） 时间 组织者 吴水清 樊芹 动点 活地 一（5） 班教 室 参加 人员