小学语文_学棋教学课件设计.ppt

我会说 一个学生 一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。 哪个词最能概括他学棋的态度？ 专心致志 哪三个动词体现了他专心致志？ 听看问 专心致志 听 看 问 朗读句子 理解词语 专心致志：全神贯注 一心一意 聚精会神 目不转睛 一边……一边……表示两个动作同时进行。 理解词语 用“一边……一边……”说句子。 另一个学生 另一个学生呢，听着听着就走了神儿，好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。他想，要是用弓箭把它射下来该有多好哇！想着想着，双手不由得做出了拉弓射箭的动作。老师发现了，提醒他注意听讲。可他听了一会儿，又去想别的事了。 同桌讨论： 你能用哪个词概括他的学习态度？ 从哪些词语看出来的？ 围棋 能手　 专心致志 双手 另一个 拉弓射箭 听讲　 应该 远近闻名 读一读 古时候，有一位下围棋的能手，名叫秋，他的棋艺远近闻名。 古时候，有一位下围棋的能手，名叫秋，他的棋艺远近闻名。 古时候，有一位下围棋的能手，名叫秋，他的棋艺远近闻名。 能 古时候，有一位下围棋的能手，名叫秋，他的棋艺远近闻名。 能 举世闻名 驰名中外 秋是（ ）的能手。 ( ）是画画的能手。 （ ）是（ ）的能手。 后来，一个学生成了出色的棋手，而另一个学生棋艺一直没有多大长进。 两个学生跟同一个老师学下围棋，为什么学的结果不一样？ 我会读书： 自由朗读第二自然段 要求：读准字音、读通句子，难读的地方多读几遍。 我会做 用横线标出第一个孩子学棋的语句，用波浪线画出另一个孩子学棋的语句。