幼儿群舞欣赏与创编.pdfVIP

第五单元 幼儿群舞欣赏与创编 教学目标 1、要求学生了解幼儿群舞的形式特点，并了解与成人群舞的异同。 2 、通过欣赏幼儿群舞熟悉它的构思、选材和结构的特点。 3 、尝试通过不同的群舞技法来实践幼儿群舞的创编。 4 、要求学生分组创编一个较成熟的儿童群舞。 教学重点 掌握幼儿群舞的创编方法。 教学难点 合理运用创编方法进行幼儿群舞实践。 教学方法 欣赏观摩法、案例分析法、示范法、演绎法、实践练习、总结归 纳、评价法。 教学准备 不同形式幼儿群舞作品，成人群舞参考资料与多媒体播放设备。 教学时量 十课时 一、 幼儿群舞欣赏与构思、选材 （一）欣赏幼儿群舞，熟悉幼儿群舞的形式和特点 欣赏：幼儿群舞《娃娃的娃娃》 、《嘿，小可爱》； 成人群舞《岁月如歌》 、《醉酒飘香》。 分析：师生共同幼儿群舞和成人群舞的异同； 归纳 不同点：幼儿群舞形象鲜明，具有趣味性，节奏感强，情感外露、 直接，动作儿童化，表现形式较单一。成人群舞情感较复杂，表 现形式多样； 相同点：都有完整的结构，有形象性，情感性，愉悦性。 （二）幼儿舞蹈的构思 讲述：构思的基本概念