“秦王扫六合”导学案.docxVIP

第十课 “秦王扫六合”导学案 学习目标： 1、 掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用； 2、 了解秦朝的疆域和秦长城、灵渠两项古代工程。 [ 教学重点 [ 教学难点  ] ]  秦的统一和巩固统一的措施 “焚书坑儒” 合作探究 ： 一、秦统一六国 1、决定性战役：自 以后，东方各国再也无力抵挡秦军的强大攻势。 2、时间、人物：从 年至 年，秦王 陆续灭掉六国。 3、统一结果：建立起我国历史上第一个 的封建国家——秦朝， 定都  。 二、巩固统一的措施： 1 ．政治皇权（中央集权） ：最高统治者称 ，至高无上，总揽一切军政大权。 (2) 中央政府：设 、 、 ，分管 、 和 (3) 地方制度：推行 ，产生了深远的影响。  。 2、经济上 (1) 统一 (2) 统一  ，使用 ，对尺寸  铜钱。 、升斗、斤两作出整齐划一的规定。 3．文化上：统一 4．思想上：接受  ，把 作为全国规范文字，后来又推广建议，实行“ ”  。 5、军事上： （ 1）北击匈奴，修长城 ①目的：安定 ，维护 。 ②人物： 。 ③概况：西起 ，东到 ，蜿蜒 里。 ④作用：抵御 。 ⑤评价：举世闻名，是我国古代劳动人民 和 的象征。 （ 2）南开灵渠，兴吴越 ①统一了 、 等地区。 ②兴修了 ，沟通了 水系和 水系。 ③为 和 地区的经济文化交流提供了有利条件。 6．疆域四至 (1) 东至 ，西到 ，北至 带，南达 (2) 秦是我国历史上第一个统一的 的封建国家，也是当时  。 的大国。 课堂检测： 1．秦统一最重要的意义是 A．结束了长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望 B．彻底摧毁了奴隶主贵族统治 ．中国从此开始以统一为发展主流 ．有利于人民安定生活和发展生产 2．秦统一是在 A ．公元前  221 年  B．公元前  359 年 C ．公元前  230 年  D．公元前  356 年 3．秦统一后的货币是 A ．圆形方孔钱  B ．蚁鼻钱 C．铲形钱  D  ．刀形钱 4．秦始皇建立郡县制和焚书坑儒是采纳 A ．韩非的建议 C．李斯的建议  B．蒙恬的建议 D．商鞅的建议 、阅读材料回答问题： “秦王扫六合，虎视何雄哉” ------ 李白 1）材料中的“秦王”指的是谁？ 2）材料中的“扫六合”指的是什么？ 3）秦王在我国历史上建立起了一个什么样的国家？