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20 恐龙 高新区许营镇李楼小学：许焕喜 亿 漫 吊 剑 型 畏 猛 齿 匕 谜 两亿 沼泽 锋利 漫游 凶猛 覆盖 吊桥 牙齿 剑龙 匕首 梁龙 脸型 谜团 亲戚 望而生畏 庞然大物 我知道 课文先写了——————，再写了———————————，然后写了———————————————，最后写了——————————。 读一读 课文先写了恐龙的生活年代，生活环境和活动范围，再写了恐龙和其亲戚的种类、形态，然后写了恐龙吃了什么食物及怎样繁衍后代，最后写了恐龙神秘地消失。 我 会 读 请同学们大声朗读第二、三、四自然段，边读边画出文中介绍了哪几种恐龙，并在名称下面划上横线。 雷 龙 梁 龙 剑 龙 翼龙 恐龙的亲戚——鱼龙和翼龙 霸王龙 我 会 找 默读课文第二--四自然段，你最想了解哪种恐龙的特点？从哪些词句中感受到的？找出有关句子画下来，读一读。 它的身体比六头大象还要重 。 它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般 。 把雷龙的重量与六头大象的重量 作比较 把雷龙踏步的声音比作雷鸣 打比方 雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。 梁 龙 走起路来，好像是一架移动的吊桥（ 打比方） 梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。 从头到尾足有二十多米 列数字 梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。 首先找出最能说明雷龙和梁龙特点的词，然后通过讨论知道了课文是用“作比较”、“打比方”、“列数字”的方法把雷龙和梁龙特点写具体的，最后再通过有感情地朗读把它们的特点给读出来。现在，就请同学们按照这样的方法，根据老师提供给你们的表格，自学其他的恐龙，看看它们的特点是什么，想想课文是怎样写具体的，再读一读。 剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。 列数字 打比方
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