《航天飞机》_教学设计.docxVIP

19 《航天飞机》 _模板 教学目标： 1、通过朗读来理解课文一、二、三自然段。 2、利用现代化教学手段，激发学生兴趣，帮助了解航天飞机的特点和作用。 3、激发学生从小热爱科学、树立远大理想。 教学重、难点： 1、重点理解二、三自然段，了解航天飞机的特点和作用。 教学准备： .课件制作 教学过程： 一、导入。 1、 10 月 15 日，我国的 “神州 ”五号载人飞船顺利地进入太空航行，并安全返回。不 久的将来， 我国也会研制出自己的航天飞机。  今天，我们继续学习  31 课。 (板书： 航天飞机  ) 2、读了课题，你最想了解什么？ 我们就带着这些问题来学习课文。 二、精读第一自然段。 1、学生看屏幕，说说你看到了什么？它有什么动作？ 2、书上是怎样写的呢？（自读、指读、齐读） 三、精读第二自然段。 1、再看屏幕。航天飞机在干什么？ 2、请细读第二自然段，想一想介绍了航天飞机的什么特点？试一试用朗读来表达它 的特点。 3、反馈。 1）、屏幕出示：突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。 （ 2）、哪些词语可以看出航天飞机的特点？随机点击 “庞然大物 ”“腾空而起 ”“转眼间”“无影无踪 ”。（板书：庞然大物）指导朗读。 4、小结： 航天飞机是个庞然大物， 它飞得很快。 飞机可不知这些， 他想：（生接） “