浙美版美术小学四年级上册同步教学课件（全册）.pptx

水资源;谁能帮帮我，帮帮我们？;;;;;;比较比较;;;;;如果没有了水你敢跳下去？你敢摆这样的姿势？···结局将惨不忍睹！;画一画;;;;;;作业要求;节约用水标语;;;;;;;;;;;;;;;1. 浅浮雕;;温岭石雕艺术;;;作;作;;四年级上;说;墙;问;墙;问;马;问; ;马鞍墙;作;拓;谢谢大家！;墙;家乡的古;作品欣赏;名家名作;;;泥塑步骤;学生作品欣赏;画家乡的塔、想象的塔;;;;;准备文件袋;自制标签;个性名称;美化装饰;自制标签;作品欣赏;作品欣赏;作品欣赏;作品欣赏;作品欣赏;作;品;6 眼镜的设计 ;;;镜框还可以设计成什么形状？ ;;;;;;;添加　　　;变形　　　;;观察镜片，又有什么创意做法？;观察镜架，又有什么创意做法？;学 生 作 品; 作业要求：; 这副眼镜的外型（??? ），色彩（ ），整体感觉（ ）。;???? 牛津大学研制了一款能让盲人“看到”物体的高科技智能眼镜，这款导盲眼镜能够让佩戴者“看到”物体的移动和面部表情。;音乐眼镜;谢谢大家！;;学习目标： 1、对纸板的切割、曲折，设计制作造型美观、功能实用的椅子与沙发。初 步了解立体构成知识及在设计中的应用。 2、关注生活、热爱生活，培养自己敢于想象、勇于实践的创新精神和立体造型的设计能力。 ;椅子的起源及演变; 请大家回忆一下，在平常的生活中你都见到或知道哪些类型的椅子。;赏析：生活中造型各异的椅子;传统的; 明清时期的椅子，造型稳重，非常讲究线条的流畅，体现出儒雅、沉稳的生活态度，为许多文人士大夫所喜爱。 随着时代的发展，特别是近百年来，椅子发生了一系列根本性的改变。破除了仅是威望与尊严的单一作用，越来越讲究功能使用和安全、舒适、保健、个性等要求，花色品种更是千姿百态。 ;张扬个性的;色彩鲜艳的;来自生活的联想;多用途的;简洁的;; 技法探究：让平面的卡纸变成立体的造型有哪些技法？;欣赏 有创意的学生作业;单人椅;背靠背椅;遮阳椅;双 人 椅;躺 椅;秋千椅;组合椅;给 你 的 设 计 也 插 上 自 由 飞 翔 的 翅 膀 吧 ~;作业：; 黑格尔说：最杰出的艺术本领就是想象。愿同学们展开想象的翅膀，自由飞翔~;;;;;; 仔细观察，两张作品在用笔、用墨上各自用了什么方法？;;作业要求： 请同学们仔细观察鱼缸中的鱼，用变化的墨色，画出几条鱼,并注意布局。 更上一层楼： 像八大山人一样既仔细观察生活中的鱼，又把我们自己的情感寄托在鱼身上。 ;;怡然自得 ;;;;;;毛茸茸的;破墨法 ;画家韩美林作品;画家韩美林作品;齐白石;吴作人;散锋丝毛;虚谷;徐悲鸿;同样的动物可以有不同的画法吗？;点击作品，放大欣赏;返回;返回;返回;返回;返回;画一画自己喜欢的毛茸茸的动物。 运用学到的水墨语言来表现动物毛茸茸的特点。 可以临摹画家的作品。;;水墨动物展;中国画——山水;中国画——人物;第10课 花鸟小品;一副完整的花鸟小品由哪几部分组成？ 内容 提款 印章;你最喜欢哪幅画的构图？;看了之后，你们是不是也想来试试看呢？;;;;学生作品欣赏;学生作品欣赏;第11课 漫画与生活;;;;;;;;;;;;;;;;;;四格漫画联想 ;;;;; 普遍意义上的肖像漫画即是以夸张和变形的手法来表现杰出的人物（也有反面角色），使他们的特征更其突出，性格更其明朗，因而加强一种亲近感。;第一招;脸型：;第一招 ;奥运冠军 举重选手;音乐;第二招;第三招;表情歌 喜：眉开眼笑嘴上翘 哭：眉掉嘴撇泪水出 怒：眼鼓牙咬眉上竖 惊：口张眉扬眼圆瞪 ;我自己的;;;;;;;添加标题;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 书籍封面往往用一定的图形、色彩和文字反应了书中的丰富内涵，并以一定的美感形式呈现给读者。;字母、色块 的巧妙构成;制作步骤：;属于自己的创意 ; 为自己的书用手绘或纸艺的形式设计一个封面。; 剪一个大苹果;;正负图形： 相互联系 巧妙组合;;创意思路; 围绕 “苹果”图形进行创意联想，用剪贴 的形式，设计、制作一个正负图形。 ; ; 正负图形在海报上的应用 ;中国志愿者标志; 正负图形在海报上的应用 ;;能看出“伊莉莎白二世和她的丈夫菲利蒲亲王头像”的花瓶; 正负图形在生活物品中的应用 ;正负图形欣赏;艺术创作融入科学思考;;正负图形欣赏;2021-3-1