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小学语文名师小组研修作业总结 　　在学校领导的关心支持下，在县名师作业室主持人张xx讲师的关注和指导下，俺们xx小学语文名师作业室各项作业有条不紊地开展。一个学期来，俺们看到的乃是点滴的收获，感想到的乃是作业室成员们共同进步的喜悦，现做简单回顾。 　　自3月7日“xx县小学语文名师作业室”会议召开后，俺们认真学习了《xx县XX年春季学期小学语文名师作业室作业计划》和《XX年xx省中小学幼儿园名师作业室课题研究计划》，并从作业室成员的实际情况和自身需要出发，制定了切实可行的《xx小学语文名师作业室春季学期作业计划》，旨在经过有组织、有计划、有步骤的活动，使作业室学员逐渐脱颖而出，拔高小学语文教师队伍整体水平。 　　 　　一年来，作业室的成员勤于学习学科专业知识和教育讲学理论，本学期开学初，要求每个学员从《名师最有效的沟通艺术》《名师最有效的激励智慧》《名师营造课堂氛围的经典细节》《名师培育学生好习惯的有效途径》这几本书中至少任选一本阅读，从中获得心灵的顿悟，丰富了自己积累，拔高自己的业务素养。 　　为了拔高作业室学员的教育讲学实践本领，我校组织作业室的学员参加县名师作业室在各中心校举行的活动，学习县名师作业室的教育讲学理念。并要求学员每星期上网观看名师授课视频不少于1小时，学习名师的教育讲学方法。 　　根据要求，每个学员在本乡镇内上5节研讨课，我作业室要求每个学员4月份、5月份分别上2节，6月份上1节，每节都以集体备课的形式进行，作业室全体学员参与备课、听课、评课和议课，以期共同进步和拔高。在6月6日学校组织的“交互式电子白板”课堂讲学竞赛中，我作业室学员王娟讲师所授课《四个太阳》和家义德讲师所授课《人物描写一组 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》分别获二等奖和一等奖，也为全乡教师作了一个示范，起到了辐射的作用。 　　半年以来，作业室的学员无论从讲学水平、讲学策略，还乃是治理学生上都有不同程度的拔高，已成为全校最精干的教师。但还存在许多问题，如：学员的学习积极性有待拔高；学员评课、议课的本领有待拔高；学员的实践总结本领有待拔高；课题研究难以开展，效果不明显等。 　　 　　在以后的作业中，俺们作业室的学员要正确处理工学矛盾，继续勤勉，开拓进取，以“名师作业室”为平台，以讲学实践为载体，积极共同完成作业室的任务和宗旨，在“名师作业室”的引领下，勤勉成为优秀的小学语文教师。