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半坡小学地震应急疏散演练活动实
施方案
一、指导思想
经过地震疏散应急演练,意在使全校师生掌握应急避震正确方法,熟悉地震发生时紧急疏散程序和线路,确保在地震来临时,我校应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大程度地保护全校师生生命安全,降低无须要伤害。同时,经过此次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作精神,提升突发公共事件下应急反应能力和自救互救能力。
二、组织机构
(一)领导小组
总指挥:付秉言
成 员:刘旺宁 李刚刚 杨娜 袁旭霞 付正喜 陈小萍 刘志忠
(二)各教室责任人员安排:
学前班:陈小萍
十二个月级:付正喜
二年级:袁旭霞
三年级:杨娜
四年级:李刚刚
五年级:刘旺宁
(三)教室室内责任人职责:
(1)“地震警报”(一声长哨)发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生不正确动作和姿势。
(2)“地震警报”解除后,率领学生快速有秩序疏散到指定“安全地带”。
(3)班主任和数学老师要自始至终跟队,亲密关注演练现场,维护活动纪律,预防意外事故发生。
(4)尤其要注意有序,听从指挥。前后学生要保持一定距离,不能推人、拌人,预防踩踏事故发生。
(四)抢险搜救组
负责:刘志忠
职责:指挥学生疏散撤离,做好人员疏散、搜救工作。
(五)安全稳定组
组长:刘旺宁
组员:各年级班主任
职责:撤离时和撤离后场地学生指挥。学生撤离到操场后,负责清点人数,维护秩序。
三、演练安排
1.演练内容:
(1)应急避震演练
(2)地震紧急疏散演练
2.演练对象:
半坡小学全体师生。
3.时间:
5月14日下午第三节课。
4.撤离安全地点:操场安全区
四、各班疏散路线:
十二个月级:教室西侧至操场
二年级:教室东侧至操场
三年级:教室西侧至操场
四年级:教室东侧至操场
五年级:教室西侧至操场
学前班:教室东侧至操场
五、演练准备
1.全体老师明确此次地震应急演练任务和注意事项。
2.演练前班主任做好学生动职员作,学习相关避震和消防知识,熟悉应急避震正确方法,知道在地震发生是怎样自我保护。
班主任安排时间,组织本班学生进行应急避震演练,熟悉疏散线路,进行自救逃生练习,直到学生操作熟练。
同时讲明演练程序、内容、时间和纪律要求,和各个班级疏散路线和抵达区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正地震应急和疏散。
3. 学生疏散时只许可一路通行。
4.疏散引导及搜救组演练前对疏散路线必经之处和抵达“安全地带”进行实地仔细检验,对存在问题立即进行整改,消除障碍和隐患,确保线路通畅和安全。
六、演练要求
1.疏散引导要做到没有没有岗人,人人有责任。
2.各班主任要严密组织,认真对待,避免危险情况发生。注意班级门要通畅,座次安排要便于有秩序疏散,各班有本班逃生疏散思绪。
3.不要惊慌,听从指挥,服从安排。
4.保持平静,动作灵敏、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤,超队,严格按次序撤离。
5.按要求线路疏散,不得串线,不得交叉。
6、各班以一路纵队逃生。
七、演练程序
(一)开启程序:
总指挥在学校广播系统中宣告:老师们,同学们,半坡小学地震应急疏散演练立即就要开始,请大家做好准备,各就各位。
(二)教室内应急避震演练
1.信号员发出“地震警报”(长哨,连续三次)信号。
2.上课老师(演练时为班主任)立即停止讲课,转而成为教室演练责任人,立即通知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生快速抱头、闭眼,躲在各自课桌下或课桌旁,尽可能蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最终一排靠里同学面向墙,蹲在墙角处。演练时间为1分钟。
3.一分钟后,信号员发出“解除地震警报”(短哨)信号。
4.老师让学生睁眼抬头,并通知学生,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练步骤。
(三)紧急疏散演练(地震)
1.信号员发出地震“紧急疏散”(三短一长,三次)信号。
2.每班靠门学生立即把门打开,老师快速将全班学生分成一路纵队,并指挥其有秩序出门。
3.学生在老师率领下有秩序出教室门,并根据预定疏散路线,快速撤离到操场整队。
4.学生撤离到操场后,集中排队,各班班主任清点本班学生人数,并立即上报给现场指挥。
(四)紧急搜救。
当学生撤离后,搜救组逐班级开展搜救工作。
(五)演练结束后有秩序返回教室。
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二O一三年五月十四日
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