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- 2021-03-20 发布于山东
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【教育随笔】为梦想而努力奔跑
导读:本文【教育随笔】梦想而努力奔跑 ,供参考,如果得很
不,迎点和分享。
【教育随笔】梦想而努力奔跑
古溪学校,之前去很多次,每次目的都不一,收也不一。
但此次之行,我更多的是上的冲和心灵上的震撼。 汪新生,
一位有思想、有担当、有教育梦想的校,一群教育的教
扎根偏村,践行着教的誓言。
5月14日,一个期盼已久的日子,因今天我和古溪学校有个“会”。我的甚至5点半就起床了,巴不得活早点开始。早上740分,我一行8人到达古溪学校。步入校园,学生早操束,生秩序井然,并没有因我的到来而刻意之。一声声“老好”,人感到格外切。移步会室,泡上茶,茶未喝,屁股没坐,我便迫不及待的汪校我到校园中去看看。厨房、洗漱、学生公寓、少年、教学楼??一圈下来,只有一个:
佩服。真心的佩服,九年一制学校,住校生达170余人,校园面不大,但井井有条,充分利用校园的每一个角落。作祁首个住宿制点学校,真正做到学生在校有在家的感。学生公寓配空、物柜、洗衣机,学生内整理有素,整划一。洗浴水采用空气能制,全天候供水。全校行二次供水,安装器,从根本上解决水、等。学生食堂采用“明厨亮灶”,真
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正做到就餐安全。少年里的棋室、舞蹈室、美室最吸引我,孩子在里展示自己的才,放自己的梦想。富有明特色的楼道文化将中国文化一一展,步入其中,德育、美育融一体,出心裁。
接下来,我聆听了两精彩的展示,分是六年文《漂流》和三年数学《小数的初步》。两位年教凭着硬的基本功,教材的高超的把握及解能力,呈我的是两真而精彩的堂教学。没有多地作秀、没有精美的PPT、没有感人的音??有的只是孩子悟的眼神、生的描述、开心的互??
研交流前我一直心存疑惑,什么我眼前看到的一切是那么舒心:美的校园、切的候、敬的教??最在汪校的言中找到了答案。那就是汪校一直追求的学目:学生吃好、住好、学好、玩好。的8个字,道出了他一切了学生、了学生的一切、了一切的学生的学理念。8个字起来,做起来很,要想达到那是上加。但以汪新生校首的古溪学校教正朝着个目在斗、在努力。
吃完中,我向汪校提出了我的第二个求,我校教去古溪西源教学点看看。看着一疑惑的汪校,我:我想我的老去感受一下。并且提了一个要求:不提前告教学点的教(我想我校的教真正感受一下什么是偏的教学点)。在徐梁校的陪同下,我一行赶往西源教学点。古溪西源村,只要是去
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的都不想去第二次了,可想是何等偏僻。从古溪出我开了近一个半的程(因道路于狭窄要,我开的很慢、也很害怕),于到达西源。真的是第一次,真的不是我想象的那,我开始我的个决定后悔了。走入学校,正生在午睡。我吃惊的是,校园
很安静,很干。更我吃惊的是三位教中有两位是90后(其中有位女教),在偏僻的教学点竟然有两位年的教在守。
多名学生,两个班。站在西源小学,不学校硬件了,就交通吧!没有班,全是自己摩托。天晴好,雨雪天气呢?他一周或几周才回家一次,多么孤独寂寞。每当夜幕降,他
有是如何度漫漫夜。特是那位女教,来工作孩子才6
个月。
我一行看到此情此景,都色凝重,不敢多什么。我知道他心里在想什么。相比之下,那两位年教我的却是的自信,没有毫的。当我道:你不想离开里?男的:
儿也不,汪校挺关心我的。女的:怎么不想,我孩子小,需要我??但也需要教呀!听了他的回答,什么也不要了。是什么?也就是一种教育情,就是教育的,的那么深沉。告他,在回程的上,我再也没有去的和高声,内死一般的沉静。一个个也毫没有睡意,都在若有所思。直到回到学校下,我他今天有什么收?他异口同声的告我:今天去了西源,才知道自己在彭当老是多么的幸运。在里没有理由不好好工作,不好好教。
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我很欣慰,也许这就是我带他们去西源的目的所在。但愿他们真的有所触动、有所启发。我也在想,为什么古溪学校这几年发展的这么快?为什么那么多的年轻教师安心于偏僻的地方教书育人?这也
许要归功于汪新生校长,正是汪校长用自己的人格魅力影响着一群人。他对工作的态度,对教师的关心、对教学的严谨,无不彰显出一位优秀校长的特点。“以文化人创新发展”他不仅是这样说的,更是这样做的。乡村教育的振兴,仅仅靠教育情怀是远远不够的,更多需要的是像汪校长这样的实践者。我想,作为一名教育工作者,我愿和汪校长一道,向着心中的教育梦而努力奔跑着。
作者:陈永通,祁门县彭龙中心学校校长。
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