谈谈教师的“工匠精神”.docxVIP

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  • 2021-03-20 发布于天津
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谈谈教师的工匠精神工匠精神字面上看来就是一种精雕细琢精益求精的精神作为一名在职教师通过此次在线学习对工匠精神则有了更深刻的理解与认识从本质上讲工匠精神是一种职业精神它是职业道德职业能力职业品质的体现是从业者的一种职业价值取向和行为表现在新的时代弘扬和践行工匠精神须深入把握其基本内涵当代价值与培育途径李克强总理在年政府工作报告中提出要培育精益求精的工匠精神教育在经济发展新常态下培育精益求精的工匠精神是全社会全民族的价值导向和时代的要求肩负着为国家行业培养高素质技能型人才的历史使命作为教育工作者应弘

谈谈教师的“工匠精神” “工匠精神”,字面上看来,就是一种“精雕细琢,精益求精” 的精神。作为一名在职教师,通过此次在线学习,对“工匠精神”则 有了更深刻的理解与认识。 从本质上讲,“工匠精神”是一种职业精神,它是职业道德、职 业能力、职业品质的体现,是从业者的一种职业价值取向和行为表现。 在新的时代弘扬和践行“工匠精神” ,须深入把握其基本内涵、当代 价值与培育途径。 李克强总理在 2016 年政府工作报告中提出要“培育精益求 精的工匠精神。 ” 教育在经济发展新常态下, 培育精益求精的工 匠精神是全社会、 全民族的价值导向和时代的要求, 肩负着为国 家、行业培养高素质技能型人才的历史使命。

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