培智语文《茶》教案.docVIP

茶 教学设计 一、教学目标 A组：1、能够在教师的带领下有感情地朗读课文。 2、能通过教师讲解，理解课文大意。 3、了解中国的茶文化及历史。 4、读写生字：茶、累、视、故。 B组：1、能够在教师的带领下有感情地跟读课文。 2、能通过教师讲解，大致理解文意。 3、认读生字：茶、累、视、故。 C组：1、能够在教师的带领下，尝试着有感情地跟读课文。 2、跟读生字：茶、累、视、故。 情感目标：了解中国茶的历史，从而热爱祖国文化。 二、教学重点：读写生字，了解中国的茶文化及历史 三、教学难点：能通过教师讲解，理解课文大意 四、课前准备：PPT 五、教学过程： 1、师生问好。 2、谜语导入 出示PPT，请学生猜一猜谜语的谜底是什么？ （谜语）：“生在山上，卖到山下。一到水里，就会开花。” 引出标题——茶 3、课文新授 （1）朗读课文，让学生能够尽快熟悉课文。（师带读，生跟读。） （2）通过朗读课文，请学生将文章分自然段。 （3）教师分自然段讲解课文。（第一、第二段） ①大致介绍我国的茶文化及茶种类。 a.中国茶的历史。 中国是世界上最早发现茶并且加以栽培利用的国家。发乎神农，闻于周鲁公，兴于唐朝，始于宋。 b.什么是茶？ 茶属于山茶科，为常绿灌木或小乔木植物。茶树喜欢湿润的气候，在中国长江流域以南地区广泛栽培。 c.茶叶的外形。 d.茶的基本分类。 根据《中国茶经》的分类法，基本茶类包括绿茶、红茶、乌龙茶、白茶、黄茶、黑茶。 e.中国十大名茶介绍。 ②讲解茶的功效。 a.营养价值 b.药理作用 4、生字教授。 （1）教学“茶、累、视、故”的书写结构。 （2）教师范写。 （3）学生练习。 5、课外拓展： （1）通过观看纪录片《茶——一片树叶的故事》，了解中国茶的历史及文化，从而热爱祖国文化。 （2）品尝茶的滋味。