学前幼儿园_好玩的冰教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

小班科学：好玩的冰 活动目标： 1.感知冰是凉的、硬的、滑的。 2.初步了解冰遇热会化成水，水遇冷会结成冰。 3.乐意参加科学探究活动，体验探索的乐趣。 活动重难点：感知冰的特征，了解冰遇热会化成水，水遇冷会结成冰。 活动准备： 小块冰粒14块、薄冰块15块、樱桃冰块30块、红色纸杯15个、白色纸杯15个、小勺子2个、白色托盘14个、冬天结冰PPT、冰在生活中用途的PPT、水果冰棒图片 活动过程： 1. 第一次探索; 以“礼物”引题，激发幼儿兴趣，初步感知冰的特征。（2分钟） （1）尝“礼物”，激发兴趣。 出示神秘盒子，猜猜盒子里面是什么？并尝一尝 小结：哦，冰是没有味道的、硬硬的。 （2）玩“礼物”，感知冰的特征。 出示冰块，幼儿人手一个玩一玩，有什么感觉？师：摸起来什么感觉？ 小结：哦，这个调皮的冰是……（滑滑的）还有呢？（凉凉的、硬硬的） 2.第二次探索：初步了解冰遇热会融化，进一步感知温度越高，冰融化越快。（8分钟） （1）初步了解冰遇热融化 观察、思考：看看小手上有什么？水是从哪里来的？为什么冰放在小手就融化成水了？ 小结：冰遇到热就会融化。 （2）感知温度越高，冰融化越快。 请幼儿给夹樱桃的厚冰块放到热水或凉水里，观察冰慢慢融化的过程，比较冰在哪种水里融化得快，感知温度越高，冰融化越快。 小结： 看来温度越高冰融化得就越快。 3.第三次探索：感知水遇冷会结成冰，学习