毛泽东思想和中国特色社会主义理论标准体系概论案例分析.docVIP

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 案例分析 年级：级 专业：电子商务系 班级：1班 姓名：孙亚楠 学号： 姓名：张未花 学号： 姓名：李会智 学号： 姓名：高天琪 学号： 姓名：靳 慧 学号： 姓名：赵 帆 学号： 1．社会主义关键价值观基础内容是什么？（10分）联络实际谈谈我们怎样建设社会主义关键价值观？ 答：基础内容：提倡富强、民主、文明、友好， 提倡自由、平等、公正、法治， 提倡爱国、敬业、诚信、友善，主动培育和践行社会主义关键价值观。 答：培育和践行社会主义关键价值观是一项复杂社会系统工程，必需和各方面工作有机融合、协调发展。培育社会主义关键价值观，必需正确定识和把握“魂”和“体”关系，做到强“魂”健“体”，不停巩固全党全国各族人民团结奋斗共同思想道德基础。要坚持优异性要求和广泛性要求相统一，把培育和践行社会主义关键价值观要求融入国民教育、精神文明建设和党建设全过程，贯穿改革开放和社会主义现代化建设全过程，表现到精神文化产品创作生产传输各方面，坚持不懈用马克思主义中国化最新结果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用民族精神和时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，主动利用社会主义关键价值体系引领社会思潮，凝聚社会共识，壮大主流思想舆论。 建设社会主义关键价值观： 第一:坚持马克思主义指导思想 这就要求我们把坚持和发展马克思主义自觉地统一于建设中国特色社会主义实践中,在坚持中发展,在发展中坚持,自觉做到两个“坚定不移”、两个“不能含糊”:坚持马克思主义立场、见解、方法,坚持马克思主义基础原理,这一点要坚定不移,不能含糊;落实解放思想、实事求是思想路线,坚持勇于追求真理和探索真理革命精神,这一点也要坚定不移,不能含糊。第二:坚持中国特色社会主义共同理想；第三:坚持以爱国主义为关键民族精神第四:坚持以改革创新为关键时代精神；第五:坚持社会主义荣辱观 践行社会主义关键价值观首先必需认清并了解什么是社会主义关键价值观,然后明确现阶段我们建设任务,最关键是将社会主义关键价值观内化成自己行为指导奋斗动力,行动指导,将自己行为和主流要求方向相结合,为最高目标孜孜不倦前进!热情激励广大青年勇担时代重担，对于广大青年自觉践行社会主义关键价值观，努力在实现中国梦伟大实践中发明出色人生。 作为青少年我们应该树立良好社会主义关键价值观，在经济全球化、文化多样化、思想多元化，尤其是信息网络化环境下，我们应该加强思想道德教育，强化价值观引导，深刻认识到和了解到社会主义价值观深刻内涵，要着力提升我们青少年价值判定力和道德责任感，能分辨出什么是真善美、什么是假恶丑、什么值得肯定、什么必需反对，切实增强我们青少年自助认知能力。发掘和弘扬中国优异传统文化，陶冶情操；要发挥社会实践养成作用，主动组织参与志愿服务等实践活动，我们在服务她人、奉献社会过程中完善和提升自己。并身体力行大力将其推广到全社会去，努力在实现中国梦伟大实践中发明自己出色人生。 作为青少年我们其思想政治教育内容应该和时俱进，表现时代性。既要有稳定、连续性内容，又要紧跟时代发展和大学生本身思想实际发展。青年学生作为充满理想、活力和激情优异群体，对党理论创新结果反应快速，对党中央所提出必需共同遵守价值目标和行为规范轻易接收。实践证实，用马克思主义中国化最新结果教育广大学生，是实现高校思想政治教育创新关键抓手。所以，高校应抢占先机，集中力量，成为社会主义关键价值观学习教育“先行军”。 2．建设社会主义关键价值观意义是什么？ 答：建设社会主义关键价值观在全方面建成小康社会、坚持和发展中国特色社会主义伟大实践中，建设社会主义关键价值观含相关键而深远意义。 关键价值观是社会关键价值体系基础理念统一体，直接反应关键价值体系本质要求性，贯穿于社会关键价值体系基础内容各个方面。社会主义关键价值观是社会主义关键价值体系最深层精神内核，是现阶段全国人民对社会主义关键价值观具体内容最大条约数表述，含有强大感召力、凝聚力和引导力。党十八大汇报相关社会主义关键价值观表述，对社会主义关键价值体系基础内容进行了凝练，是关键理论创新结果。社会主义关键价值观，能够凝聚人心。也就是只有按社会主义关键价值观去做,才能实现社会主义价值目标。 社会主义关键价值观是社会主义根本价值理想、价值标准，从价值层面上回复了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”；社会主义关键价值观负担着引领现代社会价值秩序建构历史使命；社会主义关键价值观增强民族凝聚力、培养国家认同感、提升国家文化软实力；社会主义关键价值观提