矩形、菱形、正方形.docx

矩形、菱形、正方形 ?课前热身 1.如图，将矩形 ABCD沿 BE折叠，若/ CBA =30°则/ BEA = 2.如图, 3 菱形 ABCD勺边长为 10cm, DEL AB, sin A=— 5 则这个菱形的面积 2 cm 3 ?如图1,由“基本图案”正方形 ABCO绕O点顺时针旋转90°后的图形是（ B C A O 基本图案 B . C . D 4?顺次连接对角线互相垂直的四边形的各边中点，所得图形一定是 A.矩形 B.直角梯形 C.菱形 D.正方形 A B5?如图，四边形 ABC［是平行四边形, A B 使它为矩形的条件可以是 . 6. 的平行四边形是是菱形（只填一个条件） 【参考答案】 1.60 ° 2.60 3.A 4. A 答案不唯一，如 AOBD, / BA（=90°,等 对角线互相垂直（或有一组邻边相等，或一条对角线平分一组对角） ?考点聚焦 知识点 矩形菱形正方形 大纲要求 ?理解几种特殊的平行四边形的定义、特征和识别方法. ?理解几种特殊的平行四边形之间的关系. ?了解特殊平行四边形的面积公式，中点四边形和重心的物理意义. ?会求解特殊平行四边形与函数或三角函数有关的问题. ?会求特殊平行四边形中涉及全等、相似和其他几何变换的问题. 考查重点和常考题型 本节内容的试题涉及特殊平行四边形的概念、性质、 ？判定及它们之间的关系，主要考 查边长、对角线长、面