部编版四年级语文下册第三单元综合性学习：轻叩诗歌大门(1).docVIP

部编版四年级语文下册第三单元 综合性学习：轻叩诗歌大门 一、活动要求 进一步了解诗歌，感受诗歌的魅力。 2．初步学习整理资料的方法。 3．合作编小诗集，也可以试着举办诗歌朗诵会。 二、方法训练。 1．__________也叫“白话诗”，最早可追源到清末，是诗歌的 一种。 2．现代诗按形式分，可分为 ( ) 和( ) ；按表达方式分，可 分为( )和( )。 A．格律诗 B．叙事诗 C．抒情诗 D．自由诗 3．赏析。 绿茵茵的草地， 本该滚动着欢乐的足球， 可是如今散落着的地雷碎片 阻挡着孩子们奔跑的脚步， 这究竟是为什么？我们希望，我们祈盼—— 让战火中的孩子 有一张课桌，平稳的课桌， 不被导弹的气浪掀翻！ 1 / 9 有一间教室，洁白的教室， 免遭炸弹的弹片击穿！ 和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天 —— 节选自《和我们一样享受春天》 从诗中“ ____________”一词我们可以看出发生了战争。作者将自然界原有的美好与残酷的战争进行了对比， 然后提出了心中的疑问：“这究竟是为什么？” 这表达了作者对战争的愤慨与不解。朗诵第一节时应用 ________的语气。 “这究竟是为什么？”表达了作者 __________________。 “我们希望，我们祈盼”，“希望”和“祈盼”连用，说明了 。 对“和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天 ”理 解正确的是 ()