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- 2021-03-22 发布于新疆
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中金公司研究部:2021 年 2 月 22 日
目录
模式之争:多维度透视大班、小班、一对一 3
Q1. 在线 K-12 教学模式演变过程如何?主要玩家有哪些? 3
Q2. 不同在线 K-12 教学模式解决的痛点、优势、劣势是什么? 4
经济模型:剖析在线教育盈利情况、关键指标 8
在线一对一 UE 模型 8
在线小班 UE 模型 9
在线大班 UE 模型 11
在线大班 LTV 模型 12
发展趋势:由获客竞争走向品牌打造、产品丰富 15
差异化获客竞争是短期重点 15
打造品牌、丰富产品是长期根基 16
投资建议:关注在线教育头部企业和获客渠道多元化企业 17
图表
图表 1: 在线教育教学模式演化 3
图表 2: 在线教育机构融资情况 3
图表 3: 在线教育机构月活跃用户数大幅上涨,回落后仍高于疫情前水平4
图表4: 在线教育不同教学模式特征对比 4
图表 5: 掌门教育在线一对一授课界面 5
图表 6: 报名 K12 学科应试的核心动机侧重分数提升 5
图表 7: 东方优播在线小班授课界面 6
图表8: 在线 K-12 机构 2020 年秋季正价学生规模对比 6
图表9: 部分省份教材版本统计 6
图表 10: 猿辅导在线大班授课界面 7
图表 11: 在线教育 UE 模型框架 8
图表 12: 在线一对一 UE 模型核心假设 9
图表 13: 在线一对一 UE 拆分 9
图表 14: 在线一对一营业利润率敏感性分析 9
图表 15: 在线小班 UE 模型核心假设 10
图表 16: 在线小班 UE 拆分 10
图表 17: 在线小班营业利润率敏感性分析 10
图表 18: 在线大班 UE 模型核心假设 11
图表 19: 在线大班 UE 拆分 11
图表 20: 在线大班毛利率敏感性分析 11
图表 21: 在线教育 LTV 模型框架 12
图表 22: 在线大班 LTV 模型核心假设 12
图表 23: 在线大班 LTV 模型 13
图表 24: 在线大班 LTV/CAC 敏感性分析 13
图表 25: 2020 年部分在线大班机构广告投放情况 14
图表 26: 在线大班营业利润率敏感性分析 14
图表 27: 部分在线教培机构获客侧重方式对比 15
图表 28: 在线教培机构简化运营漏斗 16
图表 29: 用户选择网课最看重的因素 16
图表 30: 在线教育产品间学生、教师导流 17
图表 31: 主要在线教育机构产品布局 17
图表 32: 可比公司估值表 17
请仔细阅读在本报告尾部的重要法律声明
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中金公司研究部:2021 年 2 月 22 日
模式之争:多维度透视大班、小班、一对一
Q1. 在线 K-12 教学模式演变过程如何?主要玩家有哪些?
在线 K-12 教学模式目前主要被划分为三类,即大班、小班、一对一。线下教培最早从新
东方名师大班课兴起,其后好未来以小班模式进入教培市场、学大教育开启了一对一教
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