八年级物理下册第七章力与运动第三节《力的平衡》课件.PPTXVIP

第七章 力与运动 第3节 力的平衡;改变运动状态;;一、平衡状态与平衡力;;;例：如图所示，物体重5 N，当F＝10 N时，物体能沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是________N；当F＝20 N时，物体在墙壁上静止不动，此时物体受到的摩擦力是________ N。;;;例：书放在水平桌面上,下列各力是一对平衡力的是( ) A.书受到的重力和书对地球的吸引力 B.书对桌面的压力和桌面对书的支持力 C.书受到的重力和桌面对书的支持力 D.书对桌面的压力和书受到的重力;例：在北半球的高纬度地区,狗拉雪橇是常???的交通方式。如图,此时一人正站在雪橇上匀速前进,则与人的重力相平衡的是（ ） ? A.地面对雪橇的支持力 B.两只狗对雪橇的拉力 C.雪橇对人的支持力 D.人对脚下雪橇的压力;例：如图,放在水平地面上的两个物体处于静止状态,对这两物体受力分析正确的是( ) A.B 受到地面的支持力与 B 的重力是一对平衡力 B.B 对 A 的支持力与 A 对 B 的压力是一对平衡力 C.B 对 A 的支持力与 A 的重力是一对平衡力 D.A 对地球的吸引力与地球对 A 的吸引力完全相同 ;例：小红穿上旱冰鞋向右用力推墙，会被墙向左推开。下列说法中正确的是（ ） A．人先对墙施加了推力，然后墙再对人施加推力 B．墙对人的推力大于人对墙的推力 C．人对墙的推力与墙对人的推力是一对平衡力 D．人对墙的推力与墙对人的推力是一对相互作用力;在绳的两端挂上钩码，观察运动方向。;（1）如图，在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料板，塑料板划向重的一边。;如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料板稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度。放开塑料板，塑料板将向上运动。;如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将转动直到平衡。;下列情况，两力平衡了吗？为什么？;例：如图所示，是探究“二力平衡条件”的实验装置图。 （1）实验时使用小车而不使用木块，是因为小车与桌面间的_______更小，从而减小对实验结果的影响。 （2）当两个盘中分别放上两个相同的砝码后，小车静止在桌面上，这说明二力平衡时，两个力的大小________。 （3）实验过程中可以通过改变________来改变小车两侧拉力的大小。;例：下列物体中，受到平衡力作用的是（　 ） A.正从地面腾空而起的火箭　　　　 B.竖直向上抛出的石子 C.沿光滑斜坡越滚越快的小球 D.在水平直路上匀速行驶的汽车;三、力与运动总结;例：自由落体的物体下落时速度 ，原因是 。;例：竖直上抛的物体上升时速度 ，原因是 。;例：如图所示,用细线拉着木块在水平面上做匀速直线运动,下列说法正确的是(　　) A.木块受到的摩擦力和细线对木块的拉力是一对平衡力 B.木块对细线的拉力和细线对木块的拉力是一对平衡力 C.木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力 D.木块对细线的拉力和手对细线的拉力是一对相互作用力;例：如图所示,物体A、B的重分别为20N、10N,滑轮和绳子的重忽略不计,此时物体A在水平面上向右作匀速直线运动,若用力F向左拉物体A,使物体A向左作匀速直线运动,则（? ）A.F=20NB.F=10NC.F=5ND.F=30N