八年级数学下册第17章函数及其图象17.3一次函数4《求一次函数的表达式》课件.PPTXVIP

4.求一次函数的表达式;1.会用待定系数法求一次函数的表达式.(重点) 2.灵活运用一次函数的有关知识解决相关实际问题.(重点、难点);已知一个一次函数当自变量x=3时，函数值y=5，当x=-4时， y=-9.求这个一次函数的表达式. 设一次函数的表达式为_______，将题目中的两种关系代入 得：____________. 解得：________. 所以这个一次函数的表达式为_______.;【总结】(1)待定系数法：先设待求函数表达式(其中含有_____ _____)，再根据条件列出方程或方程组，求出待定系数，从而 得到所求结果的方法. (2)求一次函数表达式的步骤： ①先设出___________. ②再根据条件列出表达式中关于未知系数的方程. ③解方程，确定_________. ④根据求出的未知系数确定函数表达式.; (打“√”或“×”) (1)知道一点能确定一次函数y=kx-2的表达式.( ) (2)过点(-2，1)的一次函数有无数多个.( ) (3)过点(0，1)和点(1，0)的直线为y=x+1.( ) (4)经过原点的直线不是一次函数.( );知识点 1 用待定系数法求一次函数表达式 【例1】已知一次函数y=kx+b的图象经过点A(-1，3)和点B(2，-3).求这个一次函数的表达式. 【思路点拨】把点A和点B的坐标代入y=kx+b得到关于k和b的二元一次方程组→解二元一次方程组→把k和b的值代入y=kx+b得一次函数表达式.;【自主解答】依题意将A，B两点的坐标代入y=kx+b得 解得 ∴所求一次函数的表达式是y=-2x+1.;【总结提升】点的坐标在求函数表达式中的作用 (1)函数表达式与函数图象可以相互转化，实现这种转化的工具就是点的坐标. (2)若已知图象上某点的坐标，就可以把该点的横、纵坐标作为表达式中的一对x，y的值，代入函数表达式，从而得到一个关于待定系数的方程.;知识点 2 用一次函数解决实际问题 【例2】(2013·陕西中考)“五一”节期间，申老师一家自驾游去了离家170 km的某地，下面是他们离家的距离y(km)与汽车行驶时间x(h)之间的函数图象. ①求他们出发0.5 h时，离家多少km. ②求出AB段图象的函数表达式. ③他们出发2 h时，离目的地还有多少km.;【解题探究】(1)观察图象，若求OA的表达式，所给的条件有哪些？ 提示：OA经过原点，是正比例函数，而OA经过点A(1.5，90)，可求OA的表达式. (2)若求AB的表达式，所给的条件有哪些？ 提示：由图象可得，AB经过点A(1.5，90)和点B(2.5，170).;(3)出发2 h，属于哪段函数问题？ 提示：OA段的函数自变量取值范围为0≤x≤1.5，AB段的函数自变量取值范围为1.5≤x≤2.5，∴应将x=2代入AB段函数表达式求行驶的路程.;(4)请根据以上探究写出本题的解题过程： 提示：①设OA段图象的函数表达式为y=kx． ∵当x=1.5时，y=90，∴1.5k=90，∴k=60． ∴该段图象的函数表达式为y=60x，0≤x≤1.5， ∴当x=0.5时，y=60×0.5=30． 故他们出发0.5 h时，离家30 km.;②设AB段图象的函数表达式为y=k′x+b． ∵A(1.5，90)，B(2.5，170)在AB上， ∴ 解得 ∴AB段图象的函数表达式为 y=80x-30，1.5≤x≤2.5.;③∵当x=2时，y=80×2-30=130， ∴170-130=40. 故他们出发2 h时，离目的地还有40 km.;【总结提升】待定系数法在实际问题中应用的“两种情况” (1)当问题已明确所求解的函数是一次函数时，便可用待定系数法. (2)若函数的图象是线段(或直线)，所求的函数就是一次函数，而且用待定系数法解答时，只需在线段(或直线)上找出两个已知点.;题组一：用待定系数法求一次函数表达式 1.若直线y=kx+b经过点A(0，3)，B(-2，0)，则k的值为( ) 【解析】选B.把(0，3)，(-2，0)代入直线y=kx+b， 得： 解得;2.(2013·常州中考)已知一次函数y=kx+b(k，b为常数且k≠0)的图象经过点A(0，-2)和点B(1，0)，则k=　　　　，b=　　　　. 【解析】由题意得b=-2且k+b=0，所以k=2. 答案：2　-2;3.若一次函数y=(2-m)x+m的图象经过点(-1，0)，则这个一次函数的表达式是　　　　　　　. 【解析】∵一次函数y=(2-m)x+m的图象经过点(-1，0)，∴0=(2-m)×(-1)+m，解得m=1， ∴这个一次函数的表达式是y=x+1. 答案：y=x+1