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B 谈 技 1 基 计 m 学 提. 的 E n □ n n n 一 丄 好. 第. 一 堂. 课. ，- 激. 发. Z 丄 学. 习. 兴- 趣. □ □ □ 首 先 ，- 教 师 在 第. 一 节 课- 上- 就 要 让- 学 生 丄 解 与 重一 视. 会. 计. 基. 础- 这. 门- 课一 程. 教. 师一 可. 以. 先- 提. 出. 问. 题. 厶 什- 么. 是一 会一 计- ，- 你- 认一 为. 会一 计- 基一 础. 可一 匕匕 厶冃 会一 学一 到一 哪. 些 知一 识 ? _ 让一 学一 生 进 行一 讨 论一 与 回一 答 教 师 从 学 生 的一 互 动 与 回- 答一 中- ，- 了- 解 学 生 对- 这一 门一 课 程 的 认 识 程一 度一 ，一 同一 时 教一 师 运一 用一 生一 动一 的一 教一 学一 语一 言一 亠 丰一 富一 的 案 例 ，- 结 合 生一 活 实 际一 ，- 对- 会 计 的 含 义一 会 计 的- 产一 生一 与- 发- 展一 会一 计- 的一 意一 义_ 等一 进一 行一 阐一 述一 ，一 培一 养一 学一 生一 的一 好一 奇一 心 ，一 使一 学一 生一 觉一 得一 会一 计一 与一 现一 实一 生一 活一 密一 切 联一 系 ，一 从 而 激 发 学 习一 会 计 基 础一 的一 欲 望 □ □ 其一 次一 ，一 教- 师一 在一 第一 □ 节一 课一 上一 ，一 也一 可- 对一 学一 生一 进一 行- 专一 业一 教一 育一 ，- 激一 发一 学一 生一 学一 习一 本一 专一 业一 的一 热一 情一 教一 师一 可一 以 结一 合 目 前 社一 会 对一 会 计一 专一 业一 人一 才一 的一 需 求一 数 量 丄 资一 薪- 酬 往一 届一 毕 业一 生一 的一 成 功一 案一 例 及一 教一 师 自一 身- 的 求一 学 经 历 等 ，- 介一 绍 会一 计 专 业 在一 经一 济 社一 会一 发 展 中- 的一 作一 用一 旦 及- 会- 计_ 专- 业一 良- 好- 的一 发- 展- 前- 景- 亠 来_ 极一 大一 地一 调- 动- 学一 生- 学一 习 本一 专- 业一 的 积- 极一 性一 I I I I 二 紧 密 联 系 现 实 生 活 , 使 抽 象 理 论 更 加 具 体  化 会 计 基 础 中 的 一一一 些 专 业 术 语 与 理 论 有 的 是 相 当 概 括 与 抽 象 如 果 教 师 昭 八、、 本 宣 科 没 有 生 动 的 案 例 进 行 讲 解 与 说 明 学 生 就 只 能. 机 械 地 记 忆 很 难 理 解 而 会 计 与 我 们 的 现 实 生 活 密 切 相 关 因 此 可 以 将 知 识 的 讲 解 与 现 实 生 活 进 行 结 合 有 利 于 学 生 的 理 解 例 如 在 学 习 资 产 的 增 减 或 者 资 产 与 负 债 和 所 有 者 权 、人 益 的 一一一 增 一一一 减 的 关 系 时 为 了 便 于 学 生 的 理 解 与 学 习 笔 者 在 教 学 中 采 用 了 通 过 生 活 成 本 的 计 算 让 学 生 理 解 产 品 成 本 是 通 过 资 产 的 消 耗 来 实 现 的 即 产 品 成 本 的 增 加 通 过 资 产 的 减 少 实 现 例 如 要 求 学 生 计 算 每 天 的 生 活 成 本 不 仅 包 含 食 品 成 本 还 包 括 住 宿 费 、 学 费 的 摊 销 同 时 假 设 学 生 的 自 行 车 、 手 机 、 电 脑 等 作 为 个 人 的 固 疋 资 产 这 也 就 涉 及 固 疋 资 产 的 折 旧 送 同 学 礼 物 加 深 同 学 友 谊 时 形 成 的 无 形 资 产 的 摊 销 等 通 过 学 生 生 活 成 本 的 计 算 可 以 使 学 生 生 动 形 象 地 理 解 生 活 中 各 项 成 本 的 形 成 与 计 算 在 此 基 础 上 再 导 入 企 业 产 品 成 本 的 计 算 这 时 学 生  理 解一 与一 学 习 起一 来一 也 就 显一 得 简 单 许 多 O 另一 外一 亠 通 过. 学. 生. 生. 活. 成. 本. ± 计. 算. ，- ± 有. 利. 丄 学. 生. 在. 生. 活. 中 养. 成 注 重 节 约 的 生 活. 习- 惯 U U n U n U 三一 运. 用. 案. 例. 教. 学. 法一 ，- 使. 学. 丄 能. 够. 灵. 活. 运. 用. 知. 识一 U □ I I U I □ I U I I I I 案 例 教 学 法 指 教 师 在 教一 学 过 程 丄 ，一 通