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［试题］整数的概念和组1 总复习有关概念 整数的概念和组成： 像-3、-2、-1、1、2、3……这样的数叫做整数，整数分为正整数、0、负整数 （整数也可以分为自然数和负整数）。 自然数： 1、数物体的时候，用来表示物体个数的0,1,2,3…叫做自然数。自然数的个数 是无限的，没有最大的自然数。一个物体也没有，用0表示。0也是自然数，它是 最小的自然数。2、自然数111若干个1组成，1是所有自然数的单位，如5里面有 5个1。3、自然数具有基数性，还有序数性。如“5个同学做第5路公交车回 家”，“5个同学”中的“5”表示人的个数叫做基数，“第5路公交车”中的 “5”表示事物的次序叫做序数。负数： 为了表示两种相反意义的量，出现了一种新的数，如-2、-6、-9.5、……这 样的数叫做负数。0不是正数也不是负数。负数都比0小，正数都比0大，正数都 大于负数。十进制计数法、计数单位、数位、位数： 数位:不同的计数单位，按照一定的顺序排列，它们所占的位置叫做数位。同 一个数字所在的数位不同，表示的意义也就不同。如3写在十位上表示3个十，写 在百位上是3个百。 位数:一个数占有数位的个数叫做数位，如5是1位数，25是两位数，256是3 位数，3000是4位数。 整数的读法： 1、 读一个多位数，从高位到低位，一级一级地读。每级都按照个级的读法来 读，读亿级、万级时,必须加上“亿”字或“万”字。每级末尾的“0”都不读， 其它数位有一个或连续有儿个“0”的都只读一个零。 2、 读数时，先画出分级线，再读数，这样可以快速、准确地读出一个多位 数。 整数的写法： 写数时，按从高位到低位的顺序，一级一级地写。哪个数位上一个单位也没 有，就在那一位上写0。写完后，画上分级线检查，每一级都只能写四位，不要多 写或少写0。整数的改写与省略： 一个较大的多位数，为了读写方便，常常把它改写成用“万”或“亿”作单位 的数。有时还可以根据需要，省略这个数某一位后面的尾数，写成近似数。 整数的大小比较： 正整数大小的比较:位数不同的正整数比较，位数多的数就大;位数相同 时，从左起第一位大的数就大，如果左起第一位数相同，就比较左起第二位，第二 位的数大这个数就大，以此类推直到比较出数的大小。 负整数大小的比较:在数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。也 就是负号后面的数越大，这个负数就越小。 整数大小的比较：正整数,0,负整数。 小数的概念： 1、 把整数“1”平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或儿份可以 用十分之儿、百分之儿、千分之一……表示;也可以用小数表示。 2、 小数中圆点“？”叫做小数点。小数点左边是整数部分，小数点右边是小数 部分。 小数的讣数单位和数位: 计数单位：小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……；也可以写 成 0. 1、0.01、 0. 001……小数部分的最大计数单位是十分之一，没有最小的计数单位。 数位:小数部分从左往右依次是十分位、白分位、千分位……位数:小数部分 有儿个数字，这个小数就是儿位小数。小数的读法： 读小数时，小数的整数部分按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分按 照从左往右的顺序依次读出每一个数位上的数字。 小数的写法： 写小数时，整数部分按照整数的写法来写，如果整数部分一个都没有就写 “0”，小数点写在个位右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。 小数的基本性质： 小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变，这叫做小数的基本性质。小 数的大小比较： 正小数,0,负小数 正小数的大小比较:先看整数部分，整数部分大的小数就大。整数部分相 同，再看小数部分;十分位上的数大的小数就大，十分位上的数相同，百分位上的 数大的小数就大…… ⑶负小数的大小比较:在数轴上，左边的数小于右边的数。也就是负号后面的 数越大，这个负数就越小。 分数的概念： 把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或儿份的数叫做分数。表示其中 一份的数叫做这个分数的分数单位。 分数的读法: 先读分母，再读“分之”，最后读分子。带分数要先读整数部分，然后读 “又”，再读分数部分。 分数的写法： 写分数时，先写分数线，再写分母，最后写分子（带分数先写整数部分，再写 分数部分，整数部分要对准分数线）。 假分数与带分数或整数的互化： 1、 用假分数的分子除以分母，如果分子能被分母整除，所得的商就是整数;如 果不能整除，所得的商就是带分数的整数部分，用原来的分母作分母，用余数作分 数部分的分子。 2、 整数（0除外）化成假分数，用指定的数作分母，用分母与整数的乘积作分 子。 3、 带分数化成假分数，用原来的分母作分母，用分母与整数的乘积再加上原 来的分子作分子。 分数的基本性质： 分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数