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- 2021-03-23 发布于河北
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认识几分之几 分数的初步认识(二) 七 复习导入 我会填。 1.一根彩带长 1 米,用去了它的 ,用去了( )厘米。 2.把一张面积是 64 平方厘米的正方形纸 对折 3 次,每份是这张纸的 ,每份 是( )平方厘米。 20 ( ) ( ) 1 8 8 探究新知 把一盘桃平均分给 3 只小猴, 2 只小猴一共分得这盘桃的几分之几? 知识点:认识一个整体的几分之几 4 1 3 1 3 2 3 探究新知 2 2 3 2份是这些桃的 ,3份是 ,4份是 。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 把10个桃平均分成5份,2份是这些桃的几分之几?3份、4份呢?先分一分,再填一填。 5 2 5 3 5 4 你是怎样想的? 和同学交流。 试一试 1.你能填一填、说一说吗? ( ) ( ) 公鸡只数占 。 ( ) ( ) 红花朵数占 。 ( ) ( ) 白兔只数占 。 山羊只数占 。 ( ) ( ) 3 2 6 5 4 3 3 2 想想做做 ( ) ( ) ( ) ( ) 5 8 3 10 3 4 4 5 2.用分数表示涂色部分。 想想做做 3.涂色表示每个图下面的分数。 3 5 2 3 想想做做 4.一堆小棒有18根,分别拿出这堆小棒的 和 。 2 3 5 6 你还能拿出这堆小棒的几分之几? 想想做做 5.在 里填“>”或“<”。 1 4 1 5 2 7 5 7 4 5 3 5 1 8 1 3 > < < > 想想做做 6. 想想做做 7. 把一条线段平均分成10份,1份是它的 , 3份是它的 。 ( ) ( ) ( ) ( ) 10 1 10 3 想想做做 8. 1分米=( )厘米。1厘米是1分米的 , 7厘米是1分米的 。 ( ) ( ) ( ) ( ) 10 1 10 7 10 想想做做 9. 10 3 10 1 想想做做 想想做做 课堂小结 把一个整体平均分成若干份,表示几份就是这个整体的几分之几。所分的份数作分母,所取的份数作分子。 通过这节课的学习活动,你有什么收获?
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