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师范专业毕业生个人实习报告范文
一、实习目的
大学生活最后的阶段是实习 , 很重要 , 在实习的过程中我学会了很多 , 体会了教师这一神圣
职业的光荣 . 通过实习 , 我充实了自己 , 学会了如何教学 , 学习了许多未曾有过的东西 . 经历
了这段的实习生活 , 让我感受到教师职业的重任 , 体会到教师工作的辛苦 . 在实习过程中 , 我
对比自己的学生时代 , 感受着差别 ,90 后学生的能力一代比一代强 , 信息接收面广 . 这对老师
提出了越来越高的知识要求 . 实习过程中 , 我们熟练地掌握了教学技能 , 不仅如此 , 我们还学
会了如何处理与学生关系的技巧 .
二、实习内容 :
1、班主任工作 : 每日带早晚两次自习 , 与班级班委一起组织学生进行学习 , 开班级常务会议
一次 .
2、专业技能教学 : 完成教案六篇 , 上课次数七次 ( 加作文训练课 ), 批改学生作业 , 监考两次 .
3、教学研究调查 : 为更好地了解学生 , 调动学生学习积极性 , 组织两次小组谈心会 , 了解学
生的思想动态及学习动态 .
三、实习总结 :
( 一) 教学专业技能总结 :
9月15 日, 指导老师潘老师带着我走进学生的教室 , 那时心情很复杂 , 我是从这里毕业的 , 心
里在想我走上讲台会是什么样的感觉呢 . 潘老师将我带到教室 , 向同学们介绍了我 , 没想到
同学们都蛮不错的 , 竟然鼓起了热烈的掌声 . 接着 , 并没有如我所料让我上讲台 , 而是在简单
的几句介绍后我在后排的空位上听课 .9 月23 日, 我已经在这里认识班上的每个学生以及他
们学习情况 ( 通过班主任或班委或直接交流 ). 然后 , 认真听指导老师上课 . 现在的听课的感
觉和以前完全不一样 : 以前听课是为了学习知识 ; 现在听课是学习教学方法 . 目的不一样 , 上
课的注意点就不一样 , 现在注意的是指导老师的上课方式 , 上课的思想 . 于是在一个星期后
的今天 , 在紧张的周末备课后 , 我紧张地走上了神圣的讲台 . 今天我给学生带来的是徐志摩
先生的名作 再别康桥 , 第一次上台 , 与在大学时技能课上的感觉完全不同 , 大学课堂上面
对的是自己的同学 , 开始时有点紧张 , 可是紧张感也慢慢放开 . 学生们互动和我的热情交织
在一起 , 课堂气氛渐好 ! 终于 , 下课铃响了 , 我也刚好讲完 , 谢天谢地 ! 在门口时 , 潘老师向我
走了过来 , 说了四个字 : 不辱使命 ! 对了 , 我向潘老师承诺过一定把这节课上完 . 真的不辱使
命 .
有了好的第一次不一定有好的第二次 , 第二次让我跌得一塌糊涂 .10 月7 日, 《面朝大海春暖
花开》是我至今无法忘记的一次 . 诗文是我的强项 , 更重要的是海子是我最喜欢的诗人 , 我
信心充足 . 事后证明 , 过分的自信会导致无知的错误 , 教学工作并不是凭着自信就能顺利进
行的 . 草草的准备 , 盲目的自信 , 自己的无知 , 让我在导入时候频频出现意外 . 作者介绍不连
贯 , 文章未真正地讲透 . 课后潘老师找我谈了许久 , 向我提了很多有益的建议 .
在后面讲课中我充分准备 , 认真地理解课文 , 如果一个老师连课文都没搞透搞懂 , 那又有什
么资格来给学生讲呢
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