六年级数学下册知识点试题-4 反比例的意义-北师大版（无答案）.docVIP

小学数学 反比例的意义 知识梳理 观察下图填表，并思考，水面高度和底面积的变化有什么规律？ 高度（㎝） 30 20 15 10 5 底面积（㎝2） 10 15 20 30 60 体积（㎝3） 高度（㎝） 30 20 15 10 5 底面积（㎝2） 10 15 20 30 60 体积（㎝3） 300 300 300 300 300 观察上表，可知：底面积和水的高度是两个相关联的量。水的高度随着底面积的变化而变化。 底面积和水的高度的乘积总是一定的。每两个相对应的数的乘积都是300。 30×10＝300 20×15＝300 15×20＝300 10×30＝300 5×60＝300 底面积×水的高度＝水的体积（一定） 像这样，底面积和高度两个量，底面积变化，水的高度也随着变化，而且底面积与水的高度的积一定，我们就说底面积和高度成反比例。 1. 反比例的意义 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。 2. 反比例关系的字母表示 如果用字母和表示两种相关联的量，用k表示它们的积（一定），反比例关系可以用下面的式子表示：（一定）。 3. 比较正比例和反比例的异同点 相同：都是两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化。 区别： ①反比例是一种量扩大，另一种量缩小；一种量