部编六下语文第一单元语文园地一第二课时课件.PPTVIP

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  • 2021-03-23 发布于河北
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部编六下语文第一单元语文园地一第二课时课件.PPT

你知道下面这些习俗的寓意吗?你还知道哪些有吉祥寓意的习俗? ◇过年的时候吃年糕:寓意万事如意年年高 ◇过年的时候吃鱼:________________________ ◇建筑上雕刻蝙蝠:________________________ 寓意年年有“余”(鱼) 寓意“福从天降” 请同学们仔细读一读下面的文段,并观察字体,你发现了什么? 这是行书中的行楷,是从楷书的基础上发展而来。行书是一种统称,分为行楷和行草两种,今天我们所了解到的是行楷。它是在楷书的基础上发展起来的,是介于楷书和草书之间的一种字体,是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。既有实用性,又有艺术性。 PPT播放状态下,点击图片,播放视频 长歌行  汉乐府   青青园中葵①,朝露待日晞②。 阳春布③德泽,万物生光辉。  常恐秋节至,焜黄④华⑤叶衰。 百川⑥东到海,何时复西归?  少壮⑦不努力,老大⑧徒⑨伤悲! 青青/园中/葵,朝露/待日/晞。 阳春/布/德泽,万物/生/光辉。 常恐/秋节/至,焜黄/华叶/衰。 百川/东/到海,何时/复/西归? 少壮/不/努力,老大/徒/伤悲! 长歌行(汉乐府)    青青园中葵①,朝露待日晞②。阳春布③德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,焜黄④华⑤叶衰。百川⑥东到海,何时复西归? 少壮⑦不努力,老大⑧徒⑨伤悲! ⑨〔徒〕白白地。 ①〔葵〕古代的一种蔬菜。 ②〔晞〕天亮,引申为阳光照耀。 ③〔布〕布施,给予。 ④〔焜黄〕形容草木凋落枯黄的样子。 ⑤〔华〕同“花”。 ⑥〔百川〕许多河流。 ⑦〔少壮〕年轻力壮,指青少年时代。 ⑧〔老大〕指年老了,老年。 早晨, 园中有碧绿的葵菜,晶莹的朝露等待在阳光下晒干。春天把幸福的希望洒满了大地,所有生物因此都呈现出一派繁荣生机。常常担心肃杀的秋天来到,花和叶都变黄衰败了。千万条大河奔腾着向东流入大海,什么时候才能再向西流回来?如果年轻力壮的时候不知道图强,到了老年头发花白,一事无成,悲伤也没用了。 全诗以景寄情,由情入理,将“少壮不努力,老大徒伤悲”的人生哲理,寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中,借助朝露易晞、花叶秋落、流水东去不归来,发生了时光易逝、生命短暂的浩叹,鼓励人们紧紧抓住随时间飞逝的生命,奋发努力趁少壮年华有所作为。其情感基调是积极向上的。其主旨体现在结尾两句,但诗人的思想又不是简单的表述出来,而是从现实世界中撷取出富有美感的具体形象,寓教于审美之中。 时光易逝 奋发向上 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 花有重开日,人无再少年。 明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。 语文园地 交流平台:《北京的春节》 详略得当 词句段运用:用不同的字表达相同的意思 民俗寓意和民俗活动 书写提示:提升书写速度 日积月累:《长歌行》 时光易逝 奋发向上

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