苏教版五下数学第六单元圆第1课时圆的认识课件.PPTVIP

第1课时 圆的认识 圆 六 复习导入 快速说出下面平面图形的名称。 (长方形) (正方形) (三角形) (平行四边形) (梯形) 探究新知 知识点1：圆的认识 你能在图中找出圆形吗？ 圆和以前学过的三角形、长方形等多边形相比 ，有什么相同 ，有什么不同？ 探究新知 （这些平面图形是由线段首尾连接所围成的，有顶点。） 圆是由 所围成的平面图形，没有顶点。 曲线 探究新知 怎样画一个圆呢？ 知识点2：圆的画法及各部分名称 你也能用圆规画一个圆吗？先试着画一画，再和同学说说用圆规画圆时要注意什么。 探究新知 1.把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离。 (即3厘米） 2.把有针尖的一只脚固 定在一点（即圆心）上。 3.把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。 注意：旋转圆规时两脚间的距离不能变。 探究新知 通过圆心并且两端都在圆上的线段（如BC）是直径，通常用字母d表示。 画圆时，针尖固定的一点是 圆心，通常用字母O表示； 连接圆心和圆上任意一点 的线段（如OA）是半径， 通常用字母r表示； 探究新知 在自己画的圆内标出圆心， 画一条半径和一条直径， 并分别用字母表示。 探究新知 在同一个圆内，有多少条半径，多少条直径？ 直径的长度和半径的长度有什么关系？ 任意画一个圆， 折一折， 画一画，比一比， 说说你的发现。 知识点3：半径和直径的特征及关系 探究新知 一个圆中,直径有( )条,长度（ ）。 一个圆中,半径有( )条,长度（ ）。 圆的大小和圆的（ ）有关。 圆的位置和（ ）有关。 同一个圆中，直径和半径的关系为 圆是轴对称图形，有（无数条）对称轴。 无数 相等 无数 相等 半径长度 圆心 练一练 1.分别描出下面各圆的半径和直径，并量出 它们的长度。 d = 2 cm r = 1 cm d = 2.2 cm r = 1.1 cm d = 2.4 cm r = 1.2 cm 练一练 2.画一个直径是5厘米的圆，并用字母O、r、 d 分别表示它的圆心、半径和直径。 课堂检测 1. 40厘米 3米 14厘米 0.12米 7.8米 （教材89页第1题） 2.按照下面的要求画圆，并在画出的圆中分别用O、r、d 标出圆心、半径和直径。 （1）半径3厘米 （2）直径3厘米 课堂检测 （教材89页第2题） 3.先量出下边圆的半径是多少毫米，再以点O为圆心在圆内画出两个大小不同的圆。 （教材89页第3题） 课堂检测 18mm 巩固练习 4.在一个长方形内有4个大小相等的圆（如下图），长方形的长是8厘米，长方形的宽是多少厘米？圆的半径是多少厘米？ 8÷4=2（厘米） 2÷2=1（厘米） 答：长方形的宽是2厘米，圆的半径是1厘米。 课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？ 1．圆是由曲线围成的封闭图形。 2．用圆规画圆时，针尖固定的一点是圆心，连接圆心和圆上任意一点的线段是半径，通过圆心并且两端都在圆上的线段是直径。 课堂小结 3．圆有无数条直径和半径。在同圆或等圆中，直径的长度是半径的2倍，半径的长度是直径的一半，用字母表示为d＝2r或r＝ 。 4．圆是轴对称图形，有无数条对称轴。