人教版小学语文二年级上册《我们成功了》教学反思.docxVIP

《我们成功了》教学反思 《我们成功了》是人教版二年级上册语文课本中的一篇课文，这 篇课文教学的目的除了让学生认识并掌握一定数量的生字、 新词，体 会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪，并积累语言以外，还要增 强学生民族的自信心和自豪感。 我记得有一位教育家说过： 给学生多大的舞台， 他就能跳出多美丽的舞蹈。课堂是什么？课堂是激情燃烧的动感地带， 是他们求知创造、展示自我、体验成功的舞台，是学生健康成长的地方。学生们潜力是无限的，关键在于教师是否给了学生足够的舞台。 为了打造好这个平台，教学中我主要做好以下几个方面： 1、充分相信学生，使学生乐学、会学，让学生成为学习的主人。 我们都知道，如果学生能够在学习的过程中感受到快乐、满足的话， 就会积极地投入到学习中去。 所以在课堂上，我努力创设轻松、 自由、 民主、平等的教学氛围，让孩子们的思维在无拘无束中发展、飞越、 撞击。 2、“以读为本，以学定教” ，在课堂教学中，我尽量遵循学生的 认识规律，全面实现教学目标，重视三维目标的整合。既教书，又育 人。如：在阅读教学中，我把读放在首位，让学生把课文从读正确 -- 流利 --有感情。并使学生在读中掌握课文内容，在读中感悟人们的快 乐、喜悦和自豪的心情，从而增强了民族的自尊心和自豪感。 与此同时，我还重视对学生语言表达能力的训练和发散性思维的 训练，如：在教学第二自然段时，我设计假如当时你就在人群中，你 会高呼什么？有什么表现？让学生在训练的过程中， 发展语言，增强民族自信心。 3、“生活处处皆语文” ，我努力实现“大语文”的教学观，注意课内的积累和课外的引伸拓展。 因此在教学中，我引导学生学习课文、感悟语言的同时，把学生的目光牵引到课外。让他们学会关注社会，关注国家大事。因此，课前我们谈到了刚闭幕不久的雅典奥运会，课后我又建议学生去收集有关奥运会和有关北京的资料， 进一步拓宽学生的语文知识，提高学生学习语文的能力和增强学生的语文素养。 不足： 1、 作为一名年轻教师，在驾驭课堂能力和课堂语言上还需 要再加锤炼。 2、 应在课堂设计中应加入写字环节，体现新课标听说读写 的训练要求。