《弟子规》父母教.docx

《弟子规》父母教-须敬听 《弟子规》“父母教须敬听” 课例教学预案（一） 教学思路说明 教学内容：“入则孝”之“父母教，须敬听” 教学时间：60分钟 教学对象：6-13岁小学生 教学方法： 师带读、生带读、布置作业，结合生活与故事引导及场景表演。 教具准备：书本、德育故事、塑料袋若干个。 教学教程： 、 组织教学 诵读可以通过多种形 1、 向孔子圣像行三鞠躬礼，师生问好。 式，师带读， 生领读是 2、 调整坐姿，准备好课本。 本节课采用的方法，小 二 、 诵读《弟子规》“入则孝”部分。 朋友领读也是训练诵 1、我们在上课之前，老师先带领大家读一读《弟子规》。 读能力有效的方法。 2、现在请大家恭恭敬敬的翻开《弟子规》，翻到第一页，接下来，老师 读一句，各位同学读一句。 “父母呼， 应勿缓；父 3、生带读。 母命，行勿懒”是个重 -三 ?复习“父母呼 应勿缓 父母命，行勿懒”。 要的课题，基于上节课 （一 ）复习经义。 的情况，本节课也安排 (_ J现场演练 了一定的时间来复习 （三 J学习“孝”字。 这一组经句 。以期能让 孝”这是一个篆字的“孝”。这个“孝”字，上面一个老字，下面 学生明白父母的呼唤， 一个子字，上面代表爸爸和妈妈，下面像一个很可爱的孩子，像我们爸 父母让我们做的事情， 爸妈妈每天都在很用心的教育我们，养育我们。那我们作为孩子应该知 我们都应该尽心尽力， 道要恭