小学一年级《愿你拥有诚实的美德》心理健康学习教案.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE2 精品文档 PAGE 小学一年级心理健康教育教案 愿你拥有诚实的美德 教学目的：考查学生诚实的品质，引导学生认识撒谎、苦恼的行 为是有害的， 教育学生做一个诚实的孩子。 教具：多媒体 教学过程： 一、 课前准备： 1．课前举行一次简单的测验，师阅卷评分，但卷面不做任何记录，阅卷情况另行记录。 2．将试卷发还学生，公布正确答案，要求学生对照标准，自行打分。 3．生打分后把卷子交还老师，师核对原阅卷记录，检查学生是否 有自行修改试卷的现象。 二、情境表演 考试前，小红与妈妈说好，如果这次考试她双科达到优秀，妈妈就给她买一本《格林童话集》。可是，今天席卷发下来，数学打了９９分，语文只打了９０分，怎么办？她的好朋友丽丽给她出主意说：你把９０分改成９６或９８分不就行了吗？小红太喜欢那本格林童话集了，她该怎么办？ 师：大家想一想：丽丽说的办法好吗？为什么？ 师：小红想买那本格林童话集，该怎么办？ 师小结：我们要学会如何提出自己的正当要求，但不要弄虚作假、期骗别人，这是不诚实的行为。 三、出示图片，录音讲述 小刚和小东是一对好朋友，学习成绩都很好，今天语文测验，小刚暗下决心，一定要超过小东。答题过程中，他无意中看了小东的卷了一眼，发现一道题与自己的答案不一样，他经过思考，觉得还是小东的对，他刚要改正自己的答案，可又想，这样做好不好呢？ 师：请大家发表自己的意见，小刚该不该改正过来。 师小结：小刚虽然想取得好的成绩，但是不应在考时作弊，这也是不诚实的行为。 师：好，就按照大家的意思，小刚没有把那道题改正过来，大家接着听录音（师出示一幅图） 考试时间只剩下２分钟了，小东一不小心把铅弄断了，怎么办呢？他只有这一支铅笔，如果现在削，时间又来不及，他还有一道题呢！没办法，只好向小刚借，小刚的文具盒里有好几支削好的铅笔呢！小刚该怎么办？是把铅笔借给小东，还是说自己也没有呢？ 师：小刚会怎样做？这样做对不对？ 师：同学之间竞争，但应当是正当的，自己明明有笔，同学需要帮助，为了成绩超过别人，就说没有，这是自私的、不诚实的作法，是不可取的。 四、教师说明本次测验的真正目的是考查诚实的情况，表扬诚实的同学，阐明作假的危害。最后，把试卷发给学生。 师：希望大家保存好这张试卷，留作诚实测验的纪念，愿每个同学都拥有诚实的美德！