四年级下册美术教案第4课 会动的皮影｜沪教版 (2).docVIP

PAGE 1 4《会动的皮影》 【教学目标】 1. 了解皮影人物会动的原理，知道皮影人物的动态变化是符合人体活动规律的，学会制作一个会动的皮影人物。 2. 在欣赏和观察过程中，学习皮影戏中人物用线连接身体各部分的制作方法及表演方法。 3. 感受中国民间皮影造型的独特美，以及皮影戏表演给人带来的快乐和艺术享受，体会皮影的艺术魅力。 【教学重点、难点】 教学重点：符合人体活动规律的皮影侧面形象。 教学难点：整体形象中的局部分割及动态把握。 【教学准备】 教师准备：皮影录像资料，课件、彩色卡纸、彩色水笔、活动纸人、剪刀等。 学生准备：彩色卡纸、彩色水笔、活动纸人、剪刀等。 【作业要求】 基础层面：了解皮影人物造型特点，掌握会动的原理。学习钉缀制作及简单的操作，让皮影人物动起来。 拓展层面：皮影人物制作精致，动态生动多变，能为自己的作品编出有趣的故事。 【教学过程】 一、影视导入 1．播放春节晚会《俏夕阳》的录像，并请学生说说演员模仿表现的是哪一种传统民间艺术。 2．说说影视中的演员抓住了皮影造型的哪些特征。 3．展示幕后艺人操作皮影的图片，介绍皮影戏表演的操作方法。 4．请学生模仿录像中演员的动作，并说说皮影人物的动作特点。 二、观察与讨论 1．仔细观察皮影人物的构造，讨论皮影会动的原理。皮影的头、身、四肢等都是分别绘制的，经过连接形成整体，再由木棍支撑，舞动后皮影人物便“活”了起来。 2．回忆人在舞动时，身体和四肢的弯曲与伸展原因是关节的运动，说说人体的主要关节。 三、演示与分工 1．出示任务单一：设计皮影人物形象 （1）设计皮影人物，可临摹。 （2）分局部绘画 （3）剪下后组装 反馈：了解皮影人物的制作程序和活动原理。 2．讨论其他连接人物关节的方法。 3．学生完成作业。 要求：剪刀使用安全，安装正确。 四、表演与评价 1．出示任务单二：演一演皮影人物 （1）在投影仪上演示皮影人物，并创设情节，进行表演。 （2）说说最欣赏的皮影人物，并说出喜欢的理由。 反馈：皮影人物“活”起来。 3．师生评价 评语要点预设： （1）人物形象有皮影的特点且美观。 （2）连接牢固。 （3）表演生动。 落实目标1 了解皮影人物会动的原理，知道皮影人物的动态变化是符合人体活动规律的，学会制作一个会动的皮影人物。 落实目标2 在欣赏和观察过程中，学习皮影戏中人物用线连接身体各部分的制作方法及表演方法。 落实目标3： 感受中国民间皮影造型的独特美，以及皮影戏表演给人带来的快乐和艺术享受，体会皮影的艺术魅力。 【老师范画】