2021年度企业人力资源管理师基础知识学习要点.docVIP

基本知识学习大纲基本知识某些涉及四大学科门类，知识点多而杂，考分所占比例极低，因此学习重点在于拓展知识视野，丰富知识内涵，理解公司中困惑现象，并对公司管理产生宏观认知。 考试侧重于基本概念理解与应用. 第一章 劳动经济法 劳动经济学研究对象和办法 劳动经济学是研究市场经济制度中劳动力市场现象及劳动力市场运营规律科学。 劳动资源稀缺性 资源有限性称为资源稀缺性即相对于人类社会无限需要而言， 客观上存在着制约满足人类需要力量。 劳动力资源三个属性：相对稀缺性、绝对性、本质体现为支付手段和支付能力稀缺当代劳动经济学产生于劳动资源稀缺性与成本存在， 其研究对象正是这种客观存在所决定。 效用最大化 个人追求目的是效用最大化， 即在个人可支配资源约束条件下， 使个人需要和愿望得到最大限度满足。公司追求是利润最大化。 三、劳动力市场 劳动力市场是生产要素市场重要构成部劳动分。 就业量和工资决定是劳动力市场基本功能。 劳动力市场功能是通过商品供应和需求来决定价格机制， 实现、调节资源配备； 解决生产什么，如何生产和为谁生产这一经济社会基本课题。 劳动经济学重要任务：要结识劳动力市场种种复杂现象，理解并揭示劳动力供应、劳动力需求，以及工资和就业决定机制对劳动力资源配备作用原理。 四、劳动经济学研究办法 劳动经济学研究办法有两种，重要是实证研究办法和规范研究办法。 ㈠实证研究办法 重点：研究现象自身“是什么”问题。实证研究办法试图超越或排斥价值判断，只提示经济现实内在构成因素及因素间普遍联系，归纳概括现象本质及其运营规律。 特点： ①实证研究办法目在于结识客观事实， 研究现象自身运动规律及内在逻辑 ②实证研究办法对经济现象研究所得结论具备客观性，并可依照经验和事实进行检查。 重要环节：拟定研究对象，设定假定条件，提出理论假说，验证四个环节。 ㈡规范研究办法 规范研究办法特点： ①规范研究办法以某种价值判断为基本， 阐明经济现象及其运营应当是什么问题②规范研究办法往往成为为政府制定社会经济政策服务工具。互惠互换障碍：①信息障碍②体制障碍③市场缺陷 实践表白： 规范研究办法脱离不开实证研究办法对经济现象客观分析， 实证研究办法也离不开价值判断指引。 第二节 劳动力供应和需求一、劳动力与劳动力供应 动力与劳动力参加率概念 劳动力——在一定年龄内，具备劳动能力与就业规定，从事或可以从事某种职业劳动所有人口，涉及就业者和失业者。 劳动力参加率——劳动力在一定范畴内人口比率， 是衡量、测度人口参加社会劳动限度指标。 总人口率参率＝ ×100% 年龄别（性别）劳参率＝ ×100% 劳动力供应，是指在一定市场工资率条件下，劳动力供应决策主体（家庭或个人）乐意并且可以提供劳动时间。 劳动力供应变量对工资率变动反映限度被定义为劳动力供应工资弹性， 简称为劳动力供应弹性。 Es= 供应无弹性 Es＝0 无论工资率如何变动，劳动力供应量固定不变。 供应有无限弹性 Es→∞ 工资率给定，劳动力供应量变动绝对值不不大于 0。 单位供应弹性 Es＝1 在这种状况下， 工资率变动比例与劳动力变动比例相似。 供应富有弹性 Es＞1 劳动力变动比例不不大于工资率变动比例 供应缺少弹性 Es＜1 劳动力变动比例不大于工资率变动比例 动力参加率生命周期： 1、15～19 岁年龄组青年人口劳动参加率下降。 2、妇女劳动参加率上升。 （因素：女性教诲水平普遍提高，与此相应工资率普遍提高；制度劳动时间缩短，灵活工时制度普遍履行，如弹性工资制、半日工作、短工劳动等；人口出生率下降对家庭劳动全面影响；科学技术进步对产业技术状况、家务劳动效率全面影响。） 3、老年人口劳动率下降。 4、25～55 岁男性劳动参加率保持较高限度，没有什么变化。男性成年人是稳定高水平劳动力供应主体，在家庭经济内某些工中处在最优先就业位置。 ㈢经济周期与两种劳动参加假说 经济周期——经济运营过程中繁华与衰退周期性交替。 两种劳动参加假说——附加性劳动力假说与悲观性劳动力假说 两种假说前提观点是相似——男性成年人劳动力参加率与经济周期不存在敏感反映性。无论与否处在就业或非就业状态，总停留在劳动力市场中。 附加性劳动力经济假说以为： 在经济总水平下降时候， 由于衰退， 某些一级劳动力（男性成年人）处在失业状态。此时，为了保证家庭已有收入，二级劳动力（中年妇女）走出家庭， 以期寻找工作。 因而， 二级劳动参加率与失业率存在着正向关系： 失业率上升， 二级劳动参加率提高。 悲观性劳动力经济假说以为：失业率上升，二级劳动参加率下降。 劳动力需求 劳动力需