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                20. 不认识   妈妈的孩子     读文思考:   课文里妈妈是谁?   孩子是谁?   讨论 : 你是怎样知道那些   色彩缤纷的展览品是孩子   ,石油是它们的母亲?           孩子们为什么不认识 自己的母亲呢?   读一、二自然段,思考:         孩子长得什么样?         妈妈长得什么样?   塑   料   合成纤维   人造橡胶   石油       石油 是一种粘稠的、深褐色液体。地壳上层部分   地区有石油储存。主要成分是各种烷烃、环烷烃、   芳香烃的混合物。石油的成油机理有生物沉积变油   和石化油两种学说,前者较广为接受,认为石油是   古代海洋或湖泊中的生物经过漫长的演化形成,属   于生物沉积变油,不可再生;后者认为石油是由地   壳内本身的碳生成,与生物无关,可再生。石油主   要被用来作为燃油和汽油,也是许多化学工业产品   如溶液、化肥、杀虫剂和塑料等的原料。 “ 石油 ” 这   个中文名称是由北宋大科学家沈括第一次命名的。                  石油的孩子 :          各种各样        琳琅满目          晶莹透亮        清澈透明                花花绿绿        色彩缤纷   石油妈妈: 又黑又黏   读三至五自然段,思考:           那些色彩缤纷的展览品 是   怎样对待那桶又黑又黏的液 体   的呢?   
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