三年级下册美术教案第1课 迷人的细节｜沪教版 (1).docxVIP

课题 迷人的细节 教时 3 教学 目标 设计 知识与技能：知道细节对刻画形象的重要性，初步学会用有疏密关系的点和线，写生表现体现结构和纹理细节的物体。 过程与方法：在欣赏、观察与比较中感悟物体的细节美感，学会仔细观察和整体比较的方法。 情感态度价值观：感受到物体细节形象所蕴含的纹理美感，在写生中养成细心观察的好习惯，提升善于表现事物的能力，激发对生活的热爱。 目标 制定依据 对学生状态分析 这节课主要是要学生仔细观察比较，用点和线条写生体现结构和纹理细节的物体，实际还是线描为主。我在一、二年级就已经在渗透线描的知识，因此书上的内容对孩子们来说，是非常简单的，需要增加一定难度。 教学重点 写生物体纹理细节。 教学难点 点线有疏密变化。 教学 准备 课件制作 有 其他准备 收集的材料、放大镜、纸张、铅笔、彩笔或蜡笔等 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 教学过程 观察与发现 1、 引导学生仔细观察植物： 用放大镜来观察植物，你能看到什么？ 通过多媒体观察实物。 2、欣赏丢勒作品，感受大师作品表现的细部之美。 3、教师总结：平时我们观察这些植物时容易忽视的细节也蕴涵着很多美感。 4、出示课题。 尝试与归纳 学生选择自己喜欢的植物或者物体的局部，尝试用线条写生出来。 展示并简评 师生归纳小结。 先用线条画出物体的形态与结构。 运用点与线的大小、粗细、疏密关系，可以把植物的细节表现的更生动。 用不同的线条表现植物的不同特点。 要求与表现 教师示范描绘植物部分细节。 学生作业要求： 表现物体的结构，注意形态与穿插关系。 能用点线的组织与排列表现物体纹理。 能适当表现出点、线的疏密关系。 能运用背景色进行适当的衬托。 3、学生作业，教师指导。 交流与评价 作业展示与欣赏 师生评价。评价内容： 物体的形态与结构描绘的生动、清晰。 细节刻画很生动。 点、线表现有疏密变化。 学生说说自己的学习感受，谈谈通过观察有什么新的发现。 拓展：你能在其他物体中找到迷人的细节并画出来吗？ 出示图片，让学生观察具体细节 细节也蕴涵着很多美感 学生选择自己喜欢的植物或者物体的局部，尝试用线条写生出来 描绘植物部分细节 学生评价 说说自己的学习感受，谈谈通过观察有什么新的发现 感受大师作品表现的细部之美 先用线条画出物体的形态与结构 用不同的线条表现植物的不同特点 能适当表现出点、线的疏密关系 再次了解细节的具体表现 教学后记 在写生中养成细心观察的习惯和能力，并能感受细节所蕴含的美感。