小学音乐教案咏鹅.docVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE4 精品文档 PAGE 咏鹅 小学音乐教案 教学内容: 1、学唱歌曲《咏鹅》 2、结合歌曲旋律模仿鹅的不同姿态 ,并进行美术创作 教学目的: 学唱由唐诗创编的歌曲《咏鹅》,体味中国古诗词的韵味,感受乐曲中描绘的鹅的音乐现象——悠闲自在。从视觉、听觉和情感上让学生了解这首诗的含义,在此基础上拓展他们的知识面,让孩子不但能够吟《咏鹅》、能唱《咏鹅》,还能画出自己心中的《咏鹅》。 教学过程: 一、师生问好! 二、导入—— :今天老师呀!先要给大家猜个谜语,听好了“红帽子,白围脖,走起路来摇又摆”打一种小动物。(答) :了!“大白”就是我今天音的好朋友,既然是好朋友那我就得先了解它,在坐的小朋友的生活性有些怎的哪?来和我聊聊?? :小朋友的真好!老都你知的丰富感到高,才老用一个的来描了的外形,你知道有用的什么手法来描写?(答并朗)老复一遍并在黑板上画出的形象。 :老里有首古的朗及画面,大家一起欣。(播放影像料)然后全班。 :大家得是怎的小物?(可、憨厚、笨重、叫声??)我跟着音来模仿一下的作吧!(学生自由的在原地行模仿,教用琴出《咏》的旋律)——(学生模仿不同身份的,如:、爸爸、小胖等,同反复的孩子灌耳音) 三、新歌教学: :同学跟着音做的真好,你知道?老才你伴奏的旋律就是作曲家叔叔《咏》配的曲,怎么?好听吧!我一看大家的眼神就知道你非常想学,哪我开始吧! 1、教范唱。 2、跟奏朗一遍歌 3、模唱法教学。 四、歌表演: :现在我们又会模仿鹅的动作,又会演唱《咏鹅》,我想给大家一个更高的要求就是边唱边表演,你们能完成吗?(答)师生一起表演 :下面老师请大家分小组讨论,请每个小组模仿一种鹅的形态。然后推举一 位同学来表演,在他表演的同时呢请这组的同学把你们所表现的鹅的形态画出来, 看哪一组表演的最要、画的最好。 lt;贴画gt;(自由讨论) (表演)表演的同学结束后站在台上不要走。 :同学们做的真是太棒了,可是现在出现了一个问题,这些表演的鹅啊忘了他们的小组在那里了,我们怎么来帮助他们呢?(答) :我有一个办法,因为我们每种鹅都有自己的特点,我用音乐来表现出来,是那种鹅,就请那一组小朋友站起来欢迎他。 五、全课小结: :这节课我们和“大白鹅”做了好朋友,我想大家一定都很喜欢这个朋友,那么我给你们留个开外作业,回家找一找还有没有与鹅有关的诗或者是儿歌,下节课我请你们再来表演。