小班体育游戏活动传球教案范.docVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE9 精品文档 PAGE 小班体育游戏活动传球教案优秀范范文 教育要使人愉快，要让一切的教育带有乐趣。下面是我为大家准备好了以下 的内容，希望你们能喜欢， 小班体育游戏活动传球教案优秀范范文一 活动目标： 熟悉同伴的名字。 能正确地接球和抛球。 享受运动肢体的乐趣。活动准备： 一个皮球、铃鼓伴奏。活动过程： 让幼儿熟悉同伴的名字。 幼儿坐围成一个大圈圈，做传球游戏。 师：小朋友，现在我们坐成一个(大圆形)，上次我们玩过了一个游戏，叫传 东西，这次我们玩传小球，好吗 ?你们想和小球一起玩游戏吗 ?(想) 师：说明规则： a、当老师的铃鼓声响起时，第一个小朋友就把小球传给旁边的小朋友，就 这样一个接着一个传下去。 b、当老师的铃鼓声停止时，小球就停止传送，这时候拿到小球的小朋友就 站起来说出自己的名字：我的名字叫××。 (第一遍游戏：主要看幼儿对游戏的 熟悉度) 改变规则：还是跟之前一样当老师的铃鼓声响起时， 第一个小朋友就把小球 传给旁边的小朋友，就这样一个接着一个传下去。但是当老师的铃鼓声停止时， 这时候拿到小球的小朋友不说自己的名字， 而是要说出旁边小朋友的名字： 我旁 边小朋友的名字叫××。 (当幼儿说不出名字时，教师可引导幼儿说出来，然后跟着老师一起讲，反 复多做几次，让幼儿熟悉同伴的名字。 ) ③两位教师先示范给幼儿看，边说游戏规则边做传小球游戏。 游戏规则：幼儿a抛球给幼儿b时喊其名字，幼儿b去接球(在抛球的时候， 教导幼儿怎么抛怎么接才是对的 )保证幼儿的安全。 幼儿自己动手、动脚操作，体验传球游戏带来的快乐。 四、活动延伸 等幼儿玩法熟练后，可以改变游戏的方式，把抛球改为给球、滚球，增加游 戏传球的速度或者增加球的个数。 小班体育游戏活动传球教案优秀范范文二 活动目标 1、体验集体传球活动带来的乐趣。 2、培养幼儿较迅速的反应能力及相互合作的能力。 3、锻炼幼儿快速跑及传接球的动作。 活动准备 1、音乐：拍球 2、大皮球2个，铃鼓1个。 活动过程 一、导入 出示大皮球，引起幼儿兴趣。 教师：今天老师带来了大皮球和小朋友们一起做游戏， 小朋友和它打个招呼 ! (引导幼儿主动问好)。 二、展开 1、教师示范讲解动作，引导幼儿进行传球练习。 大皮球要和小朋友玩“传球跑圈”的游戏，它想让每一个小朋友都抱抱它，你们愿意吗? 教师讲解动作后，让幼儿练习接球和传球的动作， 指导幼儿两脚分开站稳，两手将球抱紧，平稳地传给下一个小朋友。 2、教师讲解游戏玩法及规则，并引导幼儿进行游戏。 游戏开始，教师带小朋友一起说儿歌：“大皮球，圆又圆，一个一个往 下传。 传的快，接的稳，，你传我接来游戏。”说完后，小朋友们开始随鼓声传球。鼓声停止时，球在谁的手里，谁就抱球跑一圈，回到原来的位置。 (教师引导幼儿尽量跟着儿歌的节奏传球 )。 强调幼儿遵守规则：鼓声响时，必须不停顿地接传球，不能手持球拖延 时间。 球如果传丢，必须要马上捡回。 教师组织幼儿进行游戏，针对幼儿的游戏情况进行个别指导。 (重点指导接传球慢且不规范的幼儿 ) 3、教师小结，请个别幼儿示范表演，继续游戏。 表扬传接球稳又快、动作协调的小朋友，并让他们进行示范表演，然后组织 幼儿继续游戏。 (帮助幼儿学会与同伴间协调配合 ) 4、将幼儿分成两组，以比赛的形式进行游戏。 三、结束 教师：大皮球今天和小朋友玩的可高兴了，它玩累了，想回家休息了， 小朋友也玩累了，现在就让我们一起放松放松后，把大皮球送回家吧 ! (教师带领幼儿放松身体，活动结束 ) 小班体育游戏活动传球教案优秀范范文三 五一路小学范涛 一、教学目标： 通过学习和练习，培养学生对篮球与游戏的兴趣，吸引学生主动、积极地参与到篮球活动中去，提高学生参与体育活动的积极性和主动性。 在传球游戏练习中，培养学生去体验篮球运动的魅力，基本学会双手胸前传球动作，并能与运球、投篮结合，增强球感。 在篮球的传球活动中通过自我目标设立和自我超越，获得成功感受，努力展示自我，发展学生自尊与自信，形成克服困难团结的坚强意志品质。 二、教学重点、难点： 传球的伸、翻、拨，接球时的伸、迎、引。传球的翻腕、拨指和接球的前伸、后引，动作连贯、协调用力。 三、教学用具：篮球。 四、教学流程： ①开始部分： 体委整，告人数，体委。 ：同学好。 生：老好。 ：再上之前，老有没有同学身体不舒服，不能上，出来。 生：没有。 ：很好，在行堂常部分。 ：稍息。 生：?? ：立正。 生：?? ：全体都有向右看。 生：?? ：先前看。 ：第一行1.2数。 生：1.21.21.2 ：第二行1.2数。 生：1.21.21.2 ：由二列横四列横走。 生：123. ：由二列横四列走。 生：1234. ：下面行原地三法。向右、向左、向后、向