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让崇学伴我们同行演讲稿 —高级中学张译元 同学们、老师们 大家好！今天我想和大家说说关于 崇学 的话题。崇学崇学，顾名思义，崇尚学习。 好学不倦者，必成天才。 这是几千年前，我们的祖先在电光火石间顿悟的真理。 学习使人开视野，使人正是非，使人明得失。 当我们开始崇学，我们才会发现自己的愚钝，才会明白要谦虚，所以孔子才会道出那一句 吾 不如老农，吾不如老圃 ; 当我们开始崇学，我们才会明白何谓乐学， 所以才会有那一句 书中自有颜如玉，书中自有黄金屋 ; 当我们开始 崇学，我们才会明白世界的精彩，才会明白要努力，所以爱因斯坦才 会有那一句 天才等于百分之九十九的努力加上百分之一的天分 所以，我们要宣扬崇学。 崇学在我们的生命中是不可或缺的一 部分。 少了它，就好比鱼儿离开了水，幼苗失去了雨露，雏鹰 失去了翱翔的天空。 因此我们要践行崇学。 践行崇学，就 是尊重学习之道——尊重书本、尊重老师、尊重知识。 这里的 尊重，是指真正发自心底的尊重， 而不是一句句挂在嘴边的有口无心 的问好。 崇学 中的 崇 字，本身包含了 尊敬 一意。 在古代，每天上课前，学生都要向老师行作揖礼以表尊敬。 那为 什么要做到尊敬？打个比方吧， 就好比你是一根管子， 尊敬 能将你这根管子打通，从而使各种知识各种智慧源源不断地流入你的大脑。 所以，我们要践行崇学。 崇学将为我们筑成一条成才之道。 纵观古今，只要是成功之人，必是崇学之人。 像耳熟能详的 凿壁借光 中的主角匡衡，一心崇学，发奋苦读，最终，不仅成为了 西汉时期有名的学者， 而且成为了汉元帝的丞相。 再比如提出 天下兴亡，匹夫有责 这个家喻户晓的名言的顾炎武，自幼勤学，自 学成才。 他 6 岁启蒙， 10 岁开始读史书、文学名著，一生不忘崇学读书，终于有所成就，被称作是清朝 开国儒师 、 清学开山 始祖。 在众多学术领域都有所成就。 他宣告了晚明空疏学 风的终结，开启了一代朴实学风的先路， 给予清代学者极为有益的影 响。 对于我们学生，崇学也就成了我们的优秀品德。 我们如果秉持崇学，还会厌倦学校老师讲课吗？还用担心考试成绩吗？还会排斥书本知识吗？ 但是许多人并没有意识到崇学在我们的学习之路中起着至关重要的作用。 学到用时方恨少 而在现实中， 也有很多人丢弃了 崇学 的好习惯，以戏谑的态度来对待严肃严谨的 知识。 这些人舍本逐末，忘了生命成长最急需的东西，把千古传下来的崇学之道抛在脑后。 他们自以为是，背离崇学，还自诩是桀骜不驯，认为自己是天纵的奇才。 你说，这样的人，会获得长久的幸福吗？不会，一定不会。 他们就像在漆黑的山谷里捡石头的人，不知道自己手中捡的是一块块的宝石。 等到天亮一看，才后悔莫及。 而那些知识，就是宝石啊。 这才明白 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 的痛苦！ 所以，我们要坚持崇学。 那么，崇学的目的是什么呢？是功成名就自己享受 荣华富贵，还是学业有成炫耀自己的渊博知识？不是，都不是。 崇学的目的，可以用张载的四句话来阐述 为天地立心，为生民立命， 为往圣继绝学，为万世开太平。 要知志存高远，方能知任重而 道远，才能不断发奋，不是么？ 同学们，人类自有意识以来， 便在寻找捷径，所以才有了今天的信息时代。 而崇学，便是攀 上成功之巅的捷径。 宣扬崇学吧，让崇学扬起学海泛舟的帆； 践行崇学吧，让崇学铺成书山攀登的路；坚持崇学吧，让崇学点亮希 望的灯塔！让崇学与我们一路相伴， 让崇学与我们一生同行！ 与 美同行演讲稿成长路上， 与法同行演讲稿雷锋永远与我们同行演讲稿 《本文为 word 可编辑版，若不需要以下内容， 请删除后使用， 谢谢您的理 解 原生生物的主要类群》习题 一、选择题 1 、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ） A、子房 B 、子房壁 C 、 胚珠 D 、 受精卵 2 、呼吸作用的实质是（ ） A、分解有机物，贮存能量 B 、分解有机物，释放能量 C、合成有机物，贮存能量 D 、合成有机物，释放能量 3 、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ） A、叶的光合作用  B  、叶的蒸腾作用 C、根的呼吸作用  D  、根的吸水 4 、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ ） A、提高作物对水分的吸收 B 、提高作物对土壤中无机盐的利用率 C、提高作物的蒸腾作用 D 、提高作物的光合作用 5 、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ） A、光合作用的原料是二氧化碳 B 、光合作用的唯一原料是二氧化碳 C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D 、二氧化碳和水都是光合作用的原料 6 、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数