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九年级下册班主任工作 计划 篇一：九年 级下学期班主任工作 计划 九年级下学期班主任工作 计划 典明中学 石春晖 新的一学期又开始了，我将重点狠抓班 风建设，主要通 过班会或 课间时进 行思想教育；同时多给学生一些 时间，班会上 讨论、评论近期班 级出现的好与不好的事情，增加学生 们自觉管理班 级的责任感，使学生 们在自我反思和自我批 评的过程里，更能明辨是非黑白， 实 现自律； 继续抓好常规工作，健全和完善班 级制度。具体做法如下： 一 .班级情况分析 （一）班 风方面 我们班经过半学期的磨合，班 级的各项事情都已 稳步进行。学生的思想 稳定，学习目的明确，各 项活动有序进行。具有 团结、向上的好 风气。 （二）学 习方面 班级前二十名的同学成 绩稳定，并能自 觉、主动地学习。其他同学有上 进心，能在比、学、帮、超中不断前 进，在期末 考试 中取得了很大的 进步，但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学 习品质。学习较吃力的学生数量的增加是我 们本学期一定要避免的 问题。 二．新目 标新计划 本学期，我 计划在加强班级思想教育和凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任结合本班特点，准 备从以下几个方面入手：  讨教学习， （一）班 级管理方面 (1 ）作业收发制度：作 业统一收齐后，于 课前交给各科老师，如实上报作业的完成情况，并由学 习委员记录 ，家长会上通 报。 （2）课堂管理：每天的 值日班长要认真负责，记录好一天的主 动积极学习，消极 对待学习，上课不认真听讲，上课干扰课堂纪律，自 习说话 等等，并且每天一 总结，对于工作 认真负责的要及 时表扬。 （3）班干部管理：培养和利用好学生干部。班 长、班委、 团支部成 员及各科 课代表和各 组组长 分工明确， 责任到人，并形成制度，使班 级工作能按部就班的完成。充分 发动小组活动，培养自 觉性，制度 奖惩制度，激励同学 们各方面 发展。 （二）思想教育方面 九年级下半学期是学生在思想方面极容易出 现问题 的时候。部分学生 压力不足，容易放松，而部分后 进生则由于功 课变难 ，而开始放弃努力， 这些都不利于学生成 长和班级的管理工作，因此思想教育工作必 须时刻注意。 1）尽可能多的利用自 习、课间等多观察学生的一 举一动，随时关注每个学生的思想波动和成绩起伏。 2）多向各位任 课老师了解学生上其他科目 时的状态，以便于更全面的了解学生，而不是只看他的言 语和在班主任面前的表 现。 3）利用好班会， 对学生加 强思想教育，但要注意避免 单纯的说教，尽可能 寻找适当话 题，引发学生的 兴趣，让学生参与，以期受到更好的教育效果。尽量做到班会不盲目，学生堂堂有收 获。 4）通过家长会、单个电话联 系等多种方式取得与家 长的联系与沟通，了解学生在家情况，并及 时反馈学生在校情况。同 时通过面谈、家长会上部分家 长的经验介绍等方法 对家长的教育方式提出建 议和帮助。双方配合，以达到最佳的教育效果。 （三）学 习方面 1）通过班会、个 别谈话等方式 进一步端正学生的学 习态度，提高学 习兴趣。 2）通过开学之初 对学习目标、互助伙伴的 选择，使学生 树立较高目标和竞争意识，以增加学生的学 习动力。 （3）在班内开展多种形式的 竞赛，增强学生的 紧迫感，形成 “比、学、赶、帮、超 ”的良好的学 习氛围。 4）让学生重 视每一次小 测验，并在 测验后，帮助学生分析成 绩，更重要的是分析差距与原因，以便尽可 查漏补缺。 （5 ）常与任 课老师联系，了解各科情况，并尽量抽 时间帮各科老 师抓紧知识的落实工作。 （6）常与家 长联系，请家长配合平日作 业完成情况，起 码督促背 诵。 九年级的各项工作已经紧锣 密鼓的展开了，我将 针对上学期的情况 进行进一步完善，并 查漏补缺，尽量做好班主任的每 项工作， 带领 91 班的全体同学， 继续进 步，争 创佳绩 。 篇二： 2014-2015 九年级 ( 下) 班主任工作 计划 2014-2015 学年九年 级（下）班主任工作 计划 一个学期在我 们的忙忙碌碌之中又 过去了。在我与本班各位科任教 师一起共同努力下，我班在行 为规范上、学 习成绩上、卫生习惯上等等各个方面都取得了一定的成 绩。 九(2) 班同学们在老师的教导下形成了一个 团结、学习氛围浓厚、积极向上的集体。 一、班 级基本情况分析 本班共有 71 名学生，其中有男生 31 人，女生 40 人。总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，能遵守 学校 各项规章制度。他 们能在学校各 项活动中都取得比 较优异的成 绩，自习课也能认真完成作 业，保持秩序。各 项常规工作也能正常有序的开展。但也有部分同学学 习缺乏动力，纪律涣散，好吃零食，乱扔乱 丢，给班级的学习、纪律、卫生等一系列的工作造成了