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中考语文学习修辞写作技巧 中考语文该如何写作 ?下面给大家分享一些相关的学 习心得，供大家参考。 1.要理解几种常用修辞手法的表达作用。 常用修辞手法主要有：比 喻、拟人、夸张、排比、 对偶、反复、 设问、反问八种， 对于每一种修辞手法，要准确理解它 们的表达作用 (课本上都有介 绍) ，做到灵活运用。从最近几年的中考 试题看，比 喻、拟人、排比、 对偶这四种考 查得最多。前三种主要是在写各类句子 ( 或语段 )、分析句子的表达效果 ( 或作用 ) 中落实 ;对偶则主要在拟写对联中落实 。当然另外四种也不 应该忽视，应在平时多加训练。 2.要在写作中去灵活 应用。 一篇作文是否有文采，主要是 语言是否生 动，是否有感染力，而修辞手法在里面起着 关键的作用。所以，将修辞手法灵活地运用到平 时的写作当中，是一种很好的 训练方法。 当然， 绝不能单纯为了修辞手法的 训练而不顾作文的其他要求。 3.要多加比 较揣摩。 修辞手法的学 习，是语言学习的一项重要内容，不必去背 诵一些修辞手法的条条框框，关键在于如何去灵活运用。在平 时的学习中，注意多找一些 这样的句子加以分析揣摩，多 进行一些比 较，运用和不运用修辞手法在效果上会有什么不同，揣摩运用得多了， 规律也 就发现了，问题就好解决了。 总之，我 们对修辞手法必 须予以重 视，应该加大对其学习的力度，做到准确判断，灵活运用， 这样我们在各种考 试中才能得心 应手。 专题训练 根据下面句子的特点，仿写句子。 母亲是疲惫时的一杯 龙井，当你倦怠无力 时，淡雅的馨香和醇美使你神清气爽 ; 母亲是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟 发抖时，贴心的呵 护和温暖使你安然入梦 ; 母亲是 母亲是 请根据你 对微笑的理解，仿照下面画 线的句子，再写两句，要求句式相同， 语意连贯 。 朋友，你会微笑 吗 ?微笑是一杯 浓浓的咖啡，，，微笑是一曲 动人的音乐 。微笑 让我们的生活充 满了温馨。 下列句子中修辞手法使用不同于其它三 项的一项是 () A、头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的 顶上高高 耸起，形成一座富士山。 B、午后也有蝉，但喧 嚣了点 ,像一群吟游 诗人，不期然地相会在 树阴下。 C、像拙政园 这样历 史悠久、 设计精巧的园林，在 苏州大约有二百来 处 。 D、他的眼睛宛若切开的 长缝，眯缝着，但却从中射出一道墨一 样的黑光。 专题训练 下列各句所用的修辞手法判断有 误的一项是 () A、横眉冷 对千夫指，俯首甘 为孺子牛。 (对偶 ) B、皇帝每一天每一点 钟都要换一套衣服，人 们提到他的 时候总是说：皇上在更衣室里。 (夸张 ) C、你这样一个人玩耍，不也有点寂寞 吗?(设问 ) D、春月是一只青春 鸟，驮着幽幽夜色，栖落在古城的檐角。 (比喻 ) 根据下面 语言材料，运用 对偶知识对出下联。 春天时，湖水 涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上 ;秋日里，山色斑 斓，山景如画，人游山中，如行画中。 上联：春水船如天上坐 下联：______________________________ 仿照画线的句子，在空白 处填写两个句子，使之构成排比句。 爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人， 对人类有特殊 贡献的人，几乎都是 爱读 书的人。 读书，使人思 维活跃，聪颖智慧 ;读书， ;;读书，使人思想插上翅膀，感情 绽开花蕾。