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参考范本 九年级思品教学计划 (四篇 ) 目录： 九年级思品教学计划一 九年级政治教学计划二 九年级教学工作计划三 九年级数学教学工作计划四 - 1 - 九年级思品教学计划一 一、教育教学目的和要求 本课程的教育和教学总的目标要求是：力求体现加强基础知 识、培养能力和提高思想觉悟的统一。 1、加强对国情、国策教育的要求，使学生知道只有社会主义才 能救中国，只有建设有中国特色社会主义才能发展中国，了解党在 社会主义初级阶段的基本路线和国家的基本国策。 2、知道社会主义代替资本主义是社会发展的必然趋势，理解中 国走上社会主义道路的根本原因。 3、要求学生初步懂得用生产的观点、阶级的观点、群众的观点 观察社会。 4、教育和引导学生运用所学的理论知识来提高思想觉悟并贯彻 到实际行动中。 二、教材结构情况和特点 初三思想政治课，主要是对学生进行社会发展常识和我国基本 国情的教育。这两个方面的内容并不是彼此孤立的，而是有着内在 的联系、一脉相承的。该教材适应了时代发展的要求，突出了对我 国国情、国策方面的教育。把我国的国情、国策教育作为重点，这 样加强了思想教育的时代性，又突出了针对性必实效性。 本教材的主要内容包括，前言、第一 （第一课）、二部分（第二 至四课）和三部分（第五课） 教材的结构： 2 / 14 1、前言部分是全书的总论，主要讲了三个问题：一、为什么要 学习这门课程；二、本课程的主要内容是什么；三、怎样学习这门 课程。 2、第一部分（ 1 课），主要讲人类社会的发展历程，本部分包 括了原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会四种社会制 度，其重点是资本主义社会。 3、第二部分（ 2—— 4 课），主要讲社会主义是中国人民的历史 选择；中国正处在社会主义初级阶段；建设有中国特色的社会主 义。同时也是本教材的重点。 4、第三部分（ 5 课），主要讲当代青年的历史责任。 三、学生情况分析和主要措施 1、初三学生刚开始接触对我国国情、国策的了解和认识，在理 解一些基本概念和法律术语上有一定难度。 2、学生思想观念转变（即从过去的思想道德，纪律观念转向法 律观念）有一个过程，对于接触新的知识 （法律知识）存在一定困难。 3、我校初二年级政治实行的是开卷考试，往往开卷考试难度较 大，题量较广，学生信心不足，加之初一学年统考中政治成绩又不 理想，这样可能会导致学生的厌学情绪。 4、针对上述学生情况，我主要在教学中，加强“三基”知识的 掌握和运用，尽量以例说法的方式。特别是贴近学生生活中的事例 和现象，对学生进行法律教育，让学生了解自己身边的事，从而调 动学生的学习兴趣，给学生一个宽松的学习环境。从实处提高学生 的法律意识和法制观念。 四、本学年度教学课时安排 1.1-1.2 第 1 周 1.3-2.1 第二周 2.2-2.3 第三周 3.1-3.2 第四周 3 / 14 3.3-4.1 第五周 4.2-4.3 第六周 五、存在的不足和打算 以上计划是学年计划在具体的实行中，肯定会存在有不足之 处。在不足的地方，只有在实践中不断改进和完善。 4 / 14 九年级政治教学计划二 本学期认真落实学校教学工作计划，充分发扬政治学科德育主渠道的作用，本着一切为了学生的终身发展而服务的原则制定本教学工作计划 . 一、 上学期工作回顾 上学期在全体三年级师生的共同努力下，政治成绩有了很大的提高；本人的业务水平也有了一定的进步，能够完成学校下达的各项任务；教育教学方法有了改进，但是也存在一些不足之处： １、 本人的业务理论水平没有较大的提高，还不能迅速使学生的成绩有较大的提高。 ２、 学生良好的学习风气没有形成。 ３、 差生的转化工作不到位。 ４、 学生的理想前途教育没有落到实处。 二、本学期教育教学工作目标 改革教育教学方法；加强学生的理想前途教育；狠抓学风建设，做好复习，全面提高教学质量；面向全体提高“学优生”的各项能力，不断提高“学困生”的成绩使每个学生都有所提高。 三、具体工作措施 １、不断改革教育教学方法 在课堂中一改以往的以知识传授为主的教学方法，代之以案例法，活动法，实践探究法等一些先进的教育教学方法来使学生提高他们的分析问题解决问题的能力，增强学生的生活体验能力，把教条的东西转化为学生的感同身受。提高学生的思想道德水平。 ２、加强学生的理想前途教育 5 / 14