今天教师应该怎样上课.docxVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
今天,教师应该怎样上课 袁桃发 我认为,教师主要应具备三种能力,即更新自我的能力、教会学生学习的 能力和科学评价学生的能力。这三种能力都会集中表现在课堂教学中。 今天,我 们教师应该怎样上课?应该怎样使教师的能力在课堂教学中有效地发挥出来? 应该怎样评价教师的课堂教学?下面, 我从教学管理的角度,谈谈我的认识,供 教育管理者评价教师课堂教学工作时参考。 一、课堂教学要有三声” 课堂是教师工作、学生学习的主阵地,怎样构建高效课堂,怎样提高课堂 教学质量,是每一名教师所追求的基本目标。有一次,我问一位很优秀的教师: 你上课成功的最大秘诀是什么? ”那位教师告诉我: 课堂教学中,当我的心与 学生的心融在了一起,教学肯定成功! ”这位教师的话对我们很有启发,课堂教 学的效率,实际上就表现在教师 用心”教和学生 用心”学上。师生之心相融,才 能实实在在地获得教学的成功。 在课堂教学中,怎样做到师生心心相融呢?我提倡, 课堂教学要有 三声”: 1、课堂教学中要有 笑声” 我们有些教师上课,严肃有余,活泼不够。课堂 火药”味太浓。课堂上教师 老绷着脸,想用严厉来镇住学生。有时课堂上会出现斥责声、挖苦声,甚至出现 哭声(不是感动)。可想而知,这样的课堂,教学活动只会停滞或低效。课堂教 学中要有 笑声”我们要懂得,师生之笑能舒缓紧张情绪,激发师生教学的积极 心态,形成和谐的教学氛围。教师要树立欢乐课堂的观念,使课堂有教学内容引 发的笑声;有教学情境设置引发的笑声;有教师幽默语言引发的笑声;有学生机 敏语言动作引发的笑声。。。。。。有笑声的课堂,师生关系和谐,学生注意力 集中,学生学习参与度更大。我认为,每一节课,教师至少要让学生笑一次。心 理学研究证明,人在快乐中学习,学习更主动,接受知识更快。有笑声的课堂教 学,教学效率会更高。 2、 课堂教学中要有赞美声” 我们有些教师上课,习惯于做 纠错”的工作(这也是必要的),教学中经常 出现批评声”叹息声”这样容易造成学生无声”其实,课堂就是学生出错 的地方,教师要允许学生出错,如果没有错,那就不需要教学了。教学中,我们 要改变那种一味批评纠错的方式,用激励赞扬之声来促使师生进入教学的积极兴 奋状态。课堂教学中要有 赞美声”教学中要有师生对教学内容的赞美; 要有教 师对学生学习进步和取得成绩的赞美;要有学生对教师精湛教学技艺的赞美;要 有学生对学生学习创新的赞美。。。。。。这些 赞美”催发师生学习进取精神, 激活师生沉淀的潜力,提高师生的美感品位。这样教学,使教学的内涵更加丰富, 师生教学互动更为融洽,必将提高教学的有效性。 3、 课堂教学中要有 惊讶声” 二、课堂教学要体现六个度” 一节课上得好不好,课堂教学质量高不高,用什么来衡量呢?我提出,课 堂教学要体现六个度” 1、 课堂教学要体现学生主体的参与度 2、 课堂教学要体现学生心理的调适度 4、课堂教学要体现学生情感的内化度 5、 课堂教学要体现学生语言的鲜活度 6、 课堂教学要体现学生能力的形成度 三、课堂教学要做到三实” 1、 课堂教学要做到真实 2、 课堂教学要做到朴实 3、 课堂教学要做到扎实 感谢下载! 欢迎您的下载,资料仅供参考

文档评论(0)

wumanduo11 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档